XX数学自制教具作品.pdfVIP

××年平舆县优秀自制教具评选活动教师作品申报表 自制教具名称 “单位圆中的三角函数线”演示器 使用 制成日期 2016年6月 高中数学 学科 性别 女 学历 从事专业 制作人 性别 女 学历 从事专业 性别 女 学历 从事专业 制作人联系方式 使用的主要材料 一块木板、一根扇骨、一根 外协项目及估价 及估价 指针、背景纸、一枚螺丝钉 自制教具介绍（特点、用途、制作方法、并配图示说明，注明图题图号及相关的结构 尺寸，可附页） 特点：制作简单，易操作，形象直观。 用途：三角函数线从图形角度进一步认识了三角函数定义，本教具可形象、直观地观  察随着角 的变化，各三角函数线的变化情况，进而解决与三角函数的相关 问题，同时为后面研究各三角函数的图象和性质打下基础。借助单位圆的直 观，教师可以引导学生自主的探究三角函数的有关性质，培养学生分析问题和 解决问题的能力。 制作方法：用一块画有平面直角坐标系和单位圆的木板作底片，在坐标原点处用  螺丝钉住一根扇骨作为角 的终边（角的终边可自由绕角的顶点转  动）， 角 的终边与单位圆的交点设为点P，过点P 向X轴引垂线，垂   足为M，则有向线段MP 叫做角 的正弦线，有向线段OM叫做角 的余弦线。单位圆与X 轴的正半轴交点为A，过点A 作单位圆的切   线交角 的终边为T，有向线段AT叫做角 的正切线。 教学中的使用情况和效果 相当好 制作人所在单位意见 （盖章） 年 月 日 县级评选意见及结果 评选组长签字： 年 月 日 精选文档，供参考！ （此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容， 供参考，感谢您的支持） 精选文档，供参考！