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中班艺术活动：我们是中班小朋友（歌唱） 【活动目标】 1．熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学会用自然的声音演唱歌曲。 理解、学习附点音符的演唱方法。 能用歌声表达升中班的情感，体验成长的快乐。 【活动准备】 (一)经验准备：幼儿通过谈话，知道自己由小班升为中班，有了更多的本领，体验到成长的快乐。 （二）材料准备：图谱《我们是中班小朋友》。 【活动过程】 一、以谈话的形式引题，引导幼儿感受自己由小班升为中班的喜悦之情，在感受成长快乐的同时萌发对歌唱活动的兴趣。 引导幼儿从自己身高上的变化及学会了许多新本领等方面寻找成长的变化，谈话内容可以与歌词相匹配，以帮助幼儿初步理解歌词的内容。 二、教师范唱，引导幼儿感受乐曲旋律，熟悉歌曲内容。 （一）教师清唱，幼儿欣赏。师：在歌曲中你听到了什么？ （二）根据幼儿回答的情况重复范唱，引导幼儿进一步熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容。 三、运用图谱，帮助幼儿熟悉歌词内容。 （一）出示数字资源《我们是中班小朋友图谱》引导幼儿观察图谱 的内容，进一步熟悉和理解歌词的内容。 （二）引导幼儿根据图谱，完整演唱歌曲。 四、根据幼儿的掌握情况，适时撤下图谱，通过空指和参与式范唱， 帮助幼儿掌握歌曲的内容。 五、教师伴奏，幼儿齐唱。 鼓励幼儿边唱边用简单的动作表演，大胆地表现歌曲的内容。 【活动延伸】 游戏活动：引导幼儿在熟悉旋律和歌词的基础上，尝试根据自已会做的事情将后半段歌词进行改编，如将“我们爱学习，我们有礼貌”改编为“我们爱劳动，我们爱游戏”等。 家园共育：请家长欣赏幼儿演唱，通过亲子间互动，让幼儿感受成长的快乐。