人教版小学数学一年级下册第七单元 找规律教案.pdfVIP

第七单 找规律 第一课时 教学内容：P88-89 的内容 教学目标： 1、通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下 一个物体。 2、通过涂色、摆学具、布置教室的活动，培养学生的动手能力，激发创新意识。 3、使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。 教学重点：使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。 教学难点：会根据规律指出下一个物体。 教学准备：课件、主题图、贴纸、剪刀等。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1、情境引入 师：每个小朋友都很开心，只有玛丽坐在草地上，原来她最喜欢的裙子掉了 一朵小花，可她们班的六一联欢会就要开始了，看，她可着急了，我们能帮帮她 吗？ 裙子上的图案是按黄绿黄绿的规律排列，缺了朵黄花，下面有4朵不同类型的 花让学生来选择，根据学生的回答把小花添上。 玛丽可高兴了，我们帮她解决了大麻烦，所以她想谢谢大家，邀请我们一起 去参加她们班的联欢会，你们想去吗？ 2、课件出示主题图 要求学生仔细观察，你都看到了什么？——有彩旗、灯笼、彩花，还有小朋 友。引出这些彩旗、灯笼和彩花的摆放都是有规律的，