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2021年6月份护理工作制度培训后考试 您的姓名: 您的层级: .值班和交接班时应：（）A.每班必须按时交接班，接班者未按时到岗，交班者不得离岗，直到接班者到 岗完成交接班后方可离开。 B.接班者应提前到病房，清点器械物品、毒麻药品等，并做好登记。 C.阅读有关护理记录单，清点住院人数,D.在交接班中如发现病情、治疗、护理、器械、物品等不符，应立即查问。 .需要交班的患者包括但不限于：（）A.新入院患者，诊断未明或评估后病情不稳定患者，急、危、重症患者, B.当日接受手术及侵入性操作患者,C.有当日检查、检验回报危急值的患者及其他需特别注意的患者。 D.可根据本科室患者特点增列其他交班内容。 .医嘱执行：（）A.执行者应根据医嘱内容严格执行“三查八对” B.三查：备药时与备药后查，发药、注射、处置前查，发药、注射、处置后查;C.八对：姓名、床号、药名、剂量、浓度、时间、用法、药品有效期，并签全名。 .除抢救或手术过程中以外，不得执行口头医嘱。如医师下达口头医嘱，：（）A.执行者需复述一遍，药物经双人核对准确后立即执行 B.并保存使用过的空安甑，医师补开医嘱后，方可弃去。 .服药、注射、输液、处置查对制度：（）A.严格执行护理操作查对原那么，“三查一摆药后查，服药、注射、处置前查, 服药、注射、处置后查；“八对”:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、药品有效期。 服药、注射、 处置后查；“八对”: 对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、 B.备药时要查药品的质量、标签、批号、有效期、药瓶有无裂缝、瓶口有无松 动以及瓶中有无杂质。如不符合要求，不得使用。 C.摆药后需经另一人核对无误后方可执行。 D.易致敏的药物给药前应询问患者有无过敏史。需做皮试的药物，皮试阴性者方可使用。 E.高警示药物（如高危药品等）、毒、麻、限、剧药品使用前实行双人核对。毒、麻、限剧药品使用后保存空安瓶，以便核对和记录。 F.使用多种药物时，应注意配伍禁忌。 .患者身份查：（）A.对包括患者姓名、住院号（门急诊号/ID）、身份证号（或护照号或其他身份 ID）、出生年月日以及电子设备身份认证（包括腕带或其他可穿戴设备上的二维码、条形码）等，至少使用两种身份查对方式确认患者的身份。 B.查对姓名时，运用反问方式请患者或陪护人员主动陈述患者床号、姓名等， 严禁将床号作为身份查对的唯一标识。 C.对昏迷、意识不清等患者进行身份查对时，可由其陪同人员陈述患者姓名， 使用两种以上身份查对方式。 D.对无法陈述姓名且无人陪伴的患者，可临时采用其他方式标记其身份（如“无 名氏+年份（后两位数）+两位数序号”等，例如2018年第3号无名氏病人编为 “无名氏1803”）并佩戴腕带，并通过两种以上方式由双人进行查对确认。为无 名患者进行诊疗活动时，须双人核对。 E.用电子设备区分患者身份时，仍需口语化查对。 F.如患者提出疑问，应及时核查，确认无误后方可执行。 .输血查对制度：（）A.采血时的查对：双人核对患者姓名、住院号、采血标签及真空管，如同时采 集两名及以上患者血样时，必须严格遵守“一人一次”的原那么，逐一核对分别 采集。 B.取血时的查对：取血与发血双方共同查对提血卡与输血科发血记录单和血袋 信息是否一致，持提血卡与输血科发血记录单共同查对：科室、床号、住院号 （门急诊号/ID）、姓名、性别、血型、配血试验结果（包括ABO及RhD血型、 抗体筛选试验、交叉配血试验）、血液类型、成分码、血袋号、血量及保存血的 外观、血液有效期、血液质量、血袋有无破损、渗漏，热合处是否严密C.标签内容填写是否齐全，字迹是否清楚，有无褪色或破损等，准确无误后， 双方共同签名后方可发血和取血O.输血前的查对：输血前由两名医务人员共同查对:：（） A.输血科发血记录单、血型报告单与医嘱三者共同查对：科室、床号、姓名、 性别、年龄、住院号（门急诊号/ID）、血型、血液品种及用血量等。 B.查输血科发血记录单中血液相容性检测结果（包括ABO及RhD血型、抗体筛 选试验、交叉配血试验）各项内容与血袋标签的内容：如血液类型、成分码、 血袋号、血型、血量、单位等。 C.查血袋有无破损渗漏，血液品种颜色是否正常，有无凝块或溶血、血液的有效期等。 D.确认以上无误后，在输血科发血记录单上签全名，并将详细内容记录在临床 用血管理记录本上。 .输血时的查对：（）A.由两名医务人员携带输血科发血记录单、医嘱执行单共同到患者床边核对, 查对内容包括“三查十二对” B.三查：查血液有效期、查血液质量（有无溶血或血凝块）、查输血装置是否完好 C.十二对：科别、床号、姓名、性别、年龄、住院号（门急诊号/ID）、血型、 血液类型、成份码、血袋号、血量、“腕带”上的信息，再次核对血液质量后输 血。 .分级护理工作护土实