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- 约2.01千字
- 约 24页
- 2022-06-25 发布于河北
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葫芦
葫芦
CONTENTS
记号笔、素描纸、水彩笔
1、画出葫芦以及叶子的形态。
通过参考葫芦的相关图片,仔细观察它的外形特点,并绘画出葫芦以及叶子的造型。
2、运用线描的方式对葫芦进行装饰。
运用线描的表现手法丰富画面,采用点、线、面描绘出葫芦的装饰,通过线的疏密和轮廓的描绘,呈现丰富的装饰感,让画面的视觉效果更加强烈。
3、对葫芦进行拟人化的描写。
通过拟人化的方式创意的体现葫芦的趣味性,让画面更加生动活泼。
二、教学重难点
三、教具准备:
一、年龄参考
6-8岁
课前引导
01
第一部分
头戴翡翠小花帽,
身穿鲜艳五彩衣,
常把尾巴展开来,
夸耀自己多美丽。
课程引导
1
葫芦是什么样子的呢?你能说一说吗?
葫芦是一种攀爬性的植物,喜欢温暖、避风的环境,葫芦身上有软毛,形状像一个8字,看起来非常的有趣。新鲜的葫芦皮是嫩绿色的,果肉呈白色,果实也被称为葫芦。
葫芦
课程引导
2
不同的种类的葫芦,形状也不一样,有的呈哑铃状,中间很细,下部和上部都是鼓起来的,上部大于下部,有的呈扁球形、棒状或构状,成熟后果皮变木质。它的种子是白色的,呈倒卵形或三角形,
葫芦的形状
课程引导
3
葫芦的叶子
鸟儿生活在高高的树上。
树是什么样子的呢?
树是由树干和树叶组成的,树干的颜色是棕色的,上面有着很多凹凸不平的肌理,而叶子是绿绿的,上面有着长短不一的叶脉。
葫芦的叶子是绿绿的,叶子上有一层
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