河北医科大学教师理论授课评议卡.docVIP

河北医科大学教师理论授课评议卡 课程名称 任课教师 听课班级 听课时间 听 课 人 评 分 评价指标 A （1.0） B （0.8） C （0.6） 1、备课充分，内容熟练（10） 2、内容科学，层次清楚，重点突出，难点透彻，适当增加课本以外的知识（10） 3、对新旧知识融会贯通，及时补充学科进展或介绍相关科研内容（10） 4、密切联系实际，专业外语词汇拼读熟练准确，进行双语 教学的课程注重课堂教学效果（10） 5、教学方法灵活，重视兴趣培养，富有启发性，注重师生 互动和学习能力培养（10） 6、语言流畅，语速适当，口齿清楚，简洁明了，逻辑性强（10） 7、教学设计合理，内容充实，课件使用得当，有板书配合， 教具使用规范，效果好（10） 8、仪表端正、大方，精神饱满，富有感染性，重视课堂纪律，无教学事故（10） 9、时间安排合理，按计划完成讲课内容（10） 10、总体印象（10） 填表说明：评价内容分A、B、C三个等级，请根据授课教师讲课情况在相应的空格内划“ √ ” 学生情况 课堂纪律 好 较好 一般 差 授 课 内 容 及 教 材 等 要点 项目 评　价　要　点　 教学内容 （课程章节） 使用教材 讲稿情况 评 价 意 见 优点、缺点及建议：