心理测量修改.docxVIP

中国古代的心理测量实践： 高尔顿：他首先提出了“测验”和“心理测量”两个术语。高尔顿堪称直接推动测验运动发展的第一人，也是最早实际从事测验活动的学者；高尔顿在他的人体测量学实验室中使用的 测验仪器和方法大多是他自己发明和设计的，许多至今仍未大众所熟知。另外，他也是采用评定量表、问卷法与自由联想技术的先驱。他的另一项重要贡献他发展出分析个别差异资料的统计方法。 卡特尔：1890 年，卡特尔在《心理》杂志上发表了一篇重要文章：《心理测验与测量》，这是心理测验第一次出现 于心理学文献中。 比奈：被称为心理测验的鼻祖。1903 年，他的《智力的实验研究》问世；1904 年，与西蒙共同完成呢个了世界上第一个智力测验量表——比奈—西蒙智力量表；1905 年他在心理学年报上发表诊断异常儿童的新方法。 心理测验的客观性指标： 1、信度：对测量一致性程度的评估。估计方法有重测信度、复本信度、内在一致性信度、评分者信度和同质性信度。 2、效度；指一个测验实际测量出所测特性或功能的真实性程度。估计方法有内容效度、结构消毒、效标关联效度 3、项目的难度：项目难度是衡量测题难易水平的数量指标。估计项目难度的方法通常是以被试通过每个项目的百分比来决定的。 4、项目的鉴别力：它是衡量测题对不同水平被试区分程度的指标。估计项目鉴别力的方法通常是以不同水平的被试通过每个项目的百分比之差来决定。 项目的难度和鉴别力之