幼儿园：大班科学《下落百分百》(1).docxVIP

大班科学活动《下落百分百》 执教人：余杭区苕溪幼儿园杨君怡 设计意图 下落百分百选自大班建构教材《动感天地》主题，大班孩子对物体下落的经 验丰富但是零散，活动设计从幼儿的生活经验入手，逐步开展深层次的探索，依 次探究物体下落的路线、速度，影响物体下落现象的原因；最后迁移经验探索一 张纸下落速度的变化。过程中帮助幼儿学习观察、记录、比拟等科学探究方法， 让幼儿饶有兴致地在游戏中寻找问题答案，体验探究的乐趣。 活动目标 .通过探索发现物体都有自然下落的现象，知道物体下落速度有快有慢轨迹 有直线和曲线之分。 .能用自己的方式对不同物体下落现象进行记录，乐于表达、交流探索的过 程与结果。 .初步了解可能影响物体下落现象的原因。 活动准备 .乒乓球、积木、纸杯、餐巾纸、羽毛、纸。 .幼儿记录纸、笔。 .生活经验链接图片。 活动过程 一、物体下落的特质 .今天我们来玩一个“落下来”的游戏，生活中什么东西会落下来，它是怎 样落下来的？ .小结：会观察的小朋友细心发现了生活中有很多东西会落下来，而且它们 落下来的样子，很不一样。 二、物体下落的不同状态 ,第一次操作 .请你选择一样物品拿在手上，轻轻一放，让它落下来，仔细观察它落下来 的过程，你有什么发现，请把你的发现记在心里，等会儿来和大家提供。 .刚才你让什么东西落下来了，你有什么发现？ .小结：刚才有小朋友说有的东西是直直的落下来的，比方笔、积木；还有 一些东西是弯弯扭扭的落下来的比方餐巾纸、羽毛、纸。 ?第二次操作 .请选择两样不同的东西，拿在手上放在相同的高度，计它们同时落下来， 仔细观察它们落下来的过程，看看这两样东西有什么不同？（强调操作方法，介 绍记录纸的记录方法） .你们都记录好了，请大家来介绍一下你是用哪两样物品让它们同时落下来, 你有什么发现，你是怎么记录的？ .我拿两样东西放在相同的高度并且同时落下去，为什么它们落下来的速度和路线不一样，速度也不一样呢？ .小结：刚才我们说到了，物体的大小、形状、厚薄、轻重原来会影响到东 西落下来的速度。 三、同一物体形状不同下落的探索 .这是什么（纸），那我们这一次就用相同大小、相同形状的东西来玩一玩落 下来的游戏。这张纸它是怎么落下来的，你们猜猜看？这次每人一张纸，不能用 任何工具，请用你的手把它变一变，让纸落下的速度比我的快。 .你们用了什么方法？ .小结：通过用“捏”、折”、“团”的方法使纸的形状大小发生了变化， 就加快了它下落的速度。 四、物体下落的生活经验链接 1.有时候，在我们的生活当中，我们会让物品发生变化,它就会快快落下来。 但有时候，生活中有些东西却要让它慢一点落下来，会有什么呢？我们一起来看 活动延伸 今天我们玩的游戏是落下来的游戏，生活中还有很多东西可以拿来玩玩和发 现，让它变快变慢，接下来我们就继续在教室里找一找、玩一玩。 2021年11月25日