体育教育专业人才培养方案（高职）.docx

体育教育专业人才培养方案 体育运营与管理系 一、专业名称与代码 （一）专业名称 ：体育教育专业 （二）专业代码 ：570110K 二、教育类型与学历层次 （一）教育类型 ：高等职业教育 （二）学历层次：大专 三、招生对象与学制 （一）招生对象 ：高中毕业或同等学历者 （二）基本学制：3 年，弹性学制 2-6 年 四、培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的师德与科学人文素质，掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，了解学校体育与健康教育工作规律，具有较强班级管理与组织能力，能在小学尤其是偏远地区小学、幼儿园、培训机构，从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练与竞赛工作的教学和教辅人员。 五、职业范围 （一）服务面向 小学、幼儿园、体育教育培训机构教学及教辅人员。 （二）就业部门 小学、幼儿园、体育教育培训机构。 （三）就业岗位 小学及幼儿园体育教师、少儿教育机构体育指导及管理人员。 六、工作过程分析与人才培养规格 1 PAGE PAGE 3 （一）工作过程知识、能力、素质要求分析 职业岗位 典型工作任务 行动领域 能力要求 知识要求 素质要求 知识、能力、素质归纳 小学体育教学 ①具备依据实际情况组织实施的教学能力； ②具有从事专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力； ③具备体育训练科学指导及运动项目执裁的能力； ④具备体育赛事的策划与组织能力。 ①具有小学体育教学相关的专业基础知识； ②具有较扎实的球类、田 径类、体操类、民族民间传统体育类等专业理论知识； ③掌握体育管理及体育教研、科研等方面的知识。 ①具备良好的思想品 德、行为规范以及职业道德； ②具有健康的体魄、良好 的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质； ③ 具有良好的气质 和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通 能力。 ①具有小学体育教学相关的专业基础知识； ②具备依据实际情况组织实施的教学能力； ③ 具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德； ④具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。 体育与健康活动 的设计与指导 小学体育与健康教师 体育训练的指导 小学课 堂教学、训练及 校外训 练比赛 体育竞赛策划、编排、执裁 幼儿园体育教师 幼儿体育教学 学前体育教学 ①具备观察、了解、分析幼儿身心发展的技能； ②具有与幼儿沟通交流的技能； ③具备对幼儿体育活动 及体质监控评价技能； ①熟悉幼儿园法律法规、方针政策、教育制度； ②了解幼儿教育理论的发展动态； ③掌握必要的幼儿教 ①具备良好的职业道 德，热爱幼儿教育事业，遵守相关政策和法规； ②具有健康的体魄、良好 的体能和适应本岗位工 ①具有幼儿体育教学相关的专业基础知识； ②具备依据实际情况组织实施的教学能力； ③ 具备良好的思想品 德、行为规范以及职业道 儿童健康教育活动设计与指导 幼儿游戏设计与指导 ④具有设计体育教学活动及组织实施能力。 育理论知识和幼儿体育教育专业知识； ④具有必要的体育、心理、卫生和保健知识 作的身体素质和心理素质； ③ 具有良好的气质和形 象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。 德； ④具有良好的气质和形象，较强的语言与文字 表达能力及人际沟通能 力。 少儿体育教育机构体育指导及管理人员 少儿体育教育机构体育指导 少儿体育教育机构教学、训练及比赛 ①具备依据实际情况组织实施的教学能力； ②能开展市场调研并进行培训项目开发与推广； ③能进行相关比赛的组织与管理。 ①具有合理的专业知识和丰富的实践操作经验； ②具备的相关学科理论基础，熟知专业及相关专业领域的知识 ①具有较强的项目研究开发能力、表达能力和沟通协调能力； ②具有敢于创新的能力； ③具有善于获取信息和解决问题的能力； ④具有高尚的职业道 德。 ①具有合理的专业知识和丰富的实践操作经验； ②具备依据实际情况组织实施的教学能力； ③具有较强的项目研究开发能力、表达能力和沟通协调能力； PAGE PAGE 14 （二）人才培养规格 1.素质基本要求 通用素质 ① 坚定拥护中国共产党领导，在指引下，践行核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； ② 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识； ③ 具有质量意识、创新意识、安全意识、信息素养与创新思维； ④ 具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神； ⑤ 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯； ⑥ 具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。 职业素质 ①遵守相关法律法规，遵守社会公德，具有良好的行为规范；