工业工程技术学生专业技能考核标准（高职）（高职）.docx

工业工程技术学生专业技能考核标准 一、专业名称及适应对象 1、专业名称 工业工程技术（专业代码：560119）。 2、适用对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 本专业技能考核，通过机械零件测绘、计算机辅助三维建模、基础工业工程应用、数据库管理软件应用等 4 个技能考核项目，考核学生熟练使用检测工具进行机械零件测绘，使用计算机辅助设计软件进行机械零件三维建模，使用数据管理软件进行数据库创建及数据处理，使用工业工程相关仪器设备进行产品工艺程序分析、现场改善、标准工时制定等职业岗位技能和安全意识、成本控制、现场 6S 管理、环境保护等职业素养。 三、考核内容 包括专业基本技能、专业核心技能和跨岗位综合技能三个方面，包含机械零件测绘模块、基础工业工程模块、数据库技术模块、机械零件三维造型四个模块。专业技能对应的相应模块如下： 专业基本技能—机械零件测绘模块 专业核心技能—基础工业工程模块、数据库技术模块跨岗位综合技能—机械零件三维造型模块 模块一机械零件测绘 机械零件测绘模块主要检验学生是否能正确使用工具测量零件尺寸，并能使用二维 CAD 软件（如 AutoCAD，CAXA 等）完成零件图绘制，能正确设置环境、图层、线型、文字样式等，能在图样中标注尺寸、标注尺寸公差、几何公差、表面粗糙度和用文字说明的其它技术 要求等，完整详细的表达图纸。基本要求： 1、技能要求： 正确选择量具，进行调零与检定；正确使用量具测量实物零件；确定表达零件形状结构的一组视图，快速绘出零件草图并在图中标注测量尺寸。 绘制图纸应符合国家制图标准。标注零件尺寸标注要求正确、完整、清晰、合理，主要尺寸基准选择合理。 零件尺寸数值应根据制造零件的工艺要求和标准、规格加以圆整，对零件长期使用后造成的磨损和损坏部分给予尺寸、形状的修正。 根据零件在部件中的功用和配置，合理地选择尺寸公差、几何公差、表面粗糙度、热处理等技术要求。 2、职业素养与操作规范要求 服从安排，遵守考场纪律，更换鞋套进入机械零件测绘室。 操作过程态度认真，爱惜使用物品，轻拿轻放工件，正确使用量具、计算机和软件。 保持工作台面清洁，不随地乱丢垃圾。 完成任务后，及时清理工作台，将工具、桌椅等物品归还原位，遵循企业基本的 6S（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）管理要求，具备耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度及质量意识和环保意识。 模块二 基础工业工程 基础工业工程模块主要检验学生是否能根据生产现场产品加工及装配过程进行工艺流程图的绘制、工艺流程分析及岗位作业标准书的制定；检验学生是否能利用秒表及 MTM 方法对产品加工及装配过程进行标准工时制定。 基本要求： 1、技能要求 能根据产品的工艺过程，初步绘制工艺程序图。工艺程序图具体要求：需根据工艺顺序编制，需含有工艺程序的全面概况及各工序之间的相互关系，表明所需时间；能清晰地表明各种材料及零件的投入；包含各生产过程的机器设备、工作范围、所需时间及顺序等。 能根据产品的生产过程，初步绘制流程程序图。具体要求：能记录研究对象的基本情况及研究分析人员的情况；能简单说明各项作业活动的内容、物体搬运的距离、各作业活动的时间消耗、各种作业活动的类型；能对研究对象所经历的五种活动的次数、时间、距离进行统计和汇总。 能根据具体工序生产及加工过程，初步绘制人机程序图。具体要求：需包含研究对象的基本情况；能记录操作者的各项操作活动、机器的运转状况及两者的时间；能记录相关改善思路及建议事项。 能根据具体操作过程，初步绘制操作程序图。具体要求：能将操作者在进行操作时，双手的动作按照其发生的先后顺序加以记录；操作程序图有表头、表身、表尾三部分组成；要求各记录符号使用正确无误。 能根据选定的产品生产及加工过程，使用秒表测时法和MTM方法制定出标准工时。秒表测时法：能根据产品装配的要求进行资料收集；能对产品装配过程进行操作单元的划分；能对具体的产品装配确定观测次数；能根据理论方法剔除异常值：能结合组织所制定的宽放政策，来确定操作者完成某项工作所需的标准时间。MTM 方法：要求能正确的使用各种动素的时间代码；能够剔除操作过程中的无效动作；能结合组织所制定的宽放政策，来确定操作者完成某项工作所需的标准时间。 2、职业素养与操作规范要求 能服从安排，遵守考场纪律，操作过程态度认真，正确使用设备、软件； 操作过程态度认真，爱惜使用物品和设备，符合企业生产管理人员的基本素养要求，体现良好的工作习惯。 完成任务后，及时清理工作台，将工具、桌椅等物品归还原位，遵循企业基本的 6S（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）管理要求，具备耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度及质量意识和环保意识。 模块三 数据库技术 数据库技术模块主要检验学生掌握数据库的基础知识和基本技能，是否具备利用