数控技术学生专业技能考核标准（高职）.pdf

数控技术学生专业技能考核标准 一、专业名称及适应对象 1、专业名称 数控技术 （专业代码：560103）。 2、适用对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 考核学生的机械识图、数控加工技能；使用三维 CAD 软件进行零件建模、数 控加工工艺编 、数控加工手工及自动编程与加工、零件测量；除检验学生基本 的读图识图、工装选择和安排、刀具的选择、量具选择和使用、数控机床操作与 维护等专业能力，还检验学生的零件三维建模能力、手动与自动编程综合运用能 力和复杂工艺设计和实施能力，同时还检验学生的基本职业素养如质量、效率、 成本和安全等意识，从而体现数控技术专业的教学水平和教学改革质量。 三、考核内容 包括专业基本技能、专业核心技能和跨岗位综合技能三个方面，包含机械零 件三维建模模块；数控车削加工模块、数控多轴加工模块；数控雕铣加工四个模 块。专业技能对应的相应模块如下： 专业基本技能—机械零件三维建模模块 专业核心技能—数控车削加工模块、数控多轴加工模块 跨岗位综合技能—数控雕铣加工模块 各模块考核内容基于岗位典型工作任务，涵盖数控技术专业的基础技能、突 出专业核心技能、拓展了跨岗位技能，具有较强的综合性。 模块一 机械零件三维建模 本模块主要考核学生应用三维设计软件进行零件建模的能力。学生根据给定 的零件图，运用三维设计软件，通过合适零件摆放、合理的图层设置，灵活运用 基准绘制草图，并运用三维软件的各类特征建模方法完成零件三维造型。 1.零件图的识读 （1）技能要求： ○1 了解零件的名称和用途。 ○2 能弄清零件各组成部分的几何形状和结构特点。 ○3 能弄清零件各部分的定形尺寸和各部分之间的定位尺寸。 ○4 能熟悉零件的各项技术要求。 （2） 素养要求 ○1 遵守考场纪律，根据安全操作要求，正确使用计算机。 ○2 遵循 6S 管理要求，着装整洁，保持考场清洁。 ○3 严格执行机械制图国家标准 GB/T 4457.4-2002，符合企业制图员的基本 要求。 2.机械零件造型 （1）技能要求： ○1 能熟练运用草图绘制工具和草图编辑工具绘制草图。 ○2 能熟练创建各种参考基准面和基准轴。 ○3 能正确添加尺寸约束及几何关系约束。 4 ○能够准确分析零件的形状及结构特征，灵活运用各种特征建立零件三维模 型。 （2） 素养要求 ○1 遵守考场纪律，根据安全操作要求，正确使用计算机。 ○2 遵循 6S 管理要求，着装整洁，保持考场清洁。 ○3 严格执行机械制图国家标准 GB/T 4457.4-2002，符合企业制图员的基本 要求。 （2）素养要求 ○1 遵守考场纪律，根据安全操作要求，正确使用计算机。 ○2 遵循 6S 管理要求，着装整洁，保持考场清洁。 ○3 严格执行机械制图国家标准 GB/T 4457.4-2002，符合企业制图员的基本 要求。 模块二、数控车削加工模块 1.数控车床操作 （1）技能要求 ○1 了解数控车床的基本结构，数控车床的面板及操作； ○2 能快速完成对刀操作； ○3 能根据零件特征，合理编制加工程序； ○4 能合理利用刀补保证零件加工精度。 （2） 素养要求 ○1 能遵循 6s 管理要求，整理工作现场； ○2 能遵循车床安全操作规程； ○3 有耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度及质量意识。 2.零件测量 （1）技能要求 ○1 能使用游标卡尺、千分尺等测量工具，进行已加工零件的线性尺寸测量； ○2 能利用表面粗糙度样板检测零件表面粗糙度。 （2） 素养要求 ○1 能遵循 6s 管理要求，整理工作现场； ○2 了解零件测量的意义与作用； ○3 有耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度及质量意识。 模块三、数控多轴加工模块 本模块主要考核数控加工相关知识综合应用能力。学生能正确识读零件