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微课比赛评分指标 一级指标 二级指标 指标说明 选题设计 (20 分) 选题简明 (10) 选题设计必须紧扣课程标准，围绕某个知 识点、教学环节、实验活动等展开，选题 简洁，目标明确。 设计合理 (10) 应围绕教学或学习中的常见、典型、有代 表的问题或内容进行针对性设计。要能够 有效解决教与学过程中的重点、难点、疑 点等问题。 教学内容 (20 分) 科学正确 (10) 教学内容严谨，不出现任何错误。 逻辑清晰 (10) 教学内容的组织与编排，要符合学生的认 知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出。 逻辑性强，简明易懂。 作品规范 (30 分) 结构完整 (10) 具有一定的独立性和完整性，作品应包含 片头、正片、片尾。 技术规范 (10) 微课视频时长5-15分钟，视频画质清晰、 图像稳定、声音清楚(无杂音) 语言规范 (10) 语言表达清晰并富有感染力。 教学效果 形式新颖 构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于  (30 分) (10) 传统的课堂教学模式，类型包括但不限于： 教授类、解题类、答疑类、实验类、活动 类、其他类；录制方法与工具可以自由组 合。 趣味性强 (10) 教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣， 启发引导性强，有利于提升学生学习积极 性 目标达成 (10) 完成设定的教学目标，有效解决实际教学 问题，促进学生思维的提升、能力的提高。