幼儿园大班教案《左左右右》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《左左右右》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿训练反应的灵敏性，能以其他事物为参照物区分左右，体验左右的相对性，发展幼儿的观察比较能力，快来看看幼儿园大班《左左右右》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1.能以其他事物为参照物区分左右，体验左右的相对性。 　　2.训练幼儿反应的灵敏性。 　　3.发展幼儿的观察比较能力。 　　4.安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 　　教学重点、难点 　　1.在两事物相对性的情况下，正确区分左右。 　　2.理解何为相对。。 　　3.在以其他事物为参照物的情况下区分左右。 　　活动准备 　　每个幼儿一个腕花、一本书、一支笔、两个小筐、头饰。 　　活动过程 　　一、以自己为参照物，区分左右。 　　1. 提问：你们的那只手是右手？那只手是左手？请给右手戴上腕花。 　　2. 请四名幼儿分别扮演春姐姐、夏哥哥、秋姑娘、冬爷爷。并戴上相应的头饰。请这四个幼儿按季节轮换顺序排