年月南昌市高三摸底调研考试语文评分细则.pptxVIP

南昌市2017年8月调研考试 语文评分细则;小说阅读;5．小说题为“大秦腔”，其中的“大”在文中是指什么？请结合作品，简要分析。（5分） ①大气、豪迈，声腔气势如虹，直透九霄；（2分） ②大义，大勇，承载着艺术人物的精神灵魂。（3分） 评分细则： 1.第?点关注声腔。 2.第?点关注精神。 3.若只答“大气、豪迈”而无准确分析得1分。;?大，就是大气、豪迈。 ?大是指丹田气壮，意味深长，气势如虹，形神兼备。 ?大是指能真正融入戏中，具有戏中人物的品质和精神。;大，就是大气，豪迈，勇猛，也是王班主大义凛然，一身正气的象征，同时也表现在危难时敢于勇挑重担的大将之风。;?大是大气、豪迈。 ?是王班主内心情感通过秦腔表现出来的“大”。写出其人物形象。 ?大秦腔贯穿全文，前文“大”为后文王班主救人作铺垫。 ④大秦腔直到最后才能被人们所了解认同，“大”真正意义引起人们的共鸣。;6．小说结尾“关二爷”使“拖刀计”用真刀斩杀“二疤子”，结合原文，简要概括这一情节的合理性。（6分） ①王班主演戏时投入角色，因而与二疤子交手也有英勇。 （2分） ②王班主仰慕关羽，精神上濡染了关羽的侠义精神。 （2分） ③王班主在长期的训练中，练就了一定的刀法和战法。 （2分） 评分细则： 1.第①点关注大秦腔艺术表演对王班主的影响。 2.第②点关注“精神”“濡染”。 3.第③点关注“训练”。 4.每一要点均须结合文本