小班健康小兔抱抱教案反思.docVIP

　　这是小班健康小兔抱抱教案反思，是优秀的小班健康教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、练习双脚并拢行进跳，萌发对体育游戏的兴趣。 　　2、体验与同伴游戏的快乐。 　　3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 　　4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 　　活动准备： 　　1、配班教师分别扮演大灰狼和另一个兔妈妈。 　　2、狼、兔头饰，呼啦圈，《兔子舞》音乐。 　　活动过程： 　　1、师（头戴兔妈妈头饰）：我是兔妈妈，我的兔宝宝们在哪里？ 　　2、师（微笑着张开双臂做拥抱状：我的兔宝宝，妈妈好喜欢你们呀，快来和妈妈抱一抱。 　　（幼儿扮兔宝宝跟兔妈妈拥抱） 　　3、师：我有这么多可爱的兔宝宝，真开心，我们一起来跳舞吧。 　　（兔妈妈带着兔宝宝随音乐跳舞：甩甩头---转转手---扭扭腰---摆摆尾---跳一跳---抱一抱。） 　　小兔抱抱 　　1、师：兔宝宝们，跳完舞，我们来玩游戏吧！（带班教师带领一半幼儿在场地一侧地上自由练习双脚并拢行进跳，配班教师带领另一半幼儿在场地另一侧草地上自由练习双脚并拢行进跳。教师进行随机指导，鼓励幼儿坚持跳一段距离。） 　　2、教师指导幼儿分成四排，面对面站在场地两侧。 　　师（对另一半幼儿）：兔宝宝们，你们在那边玩的开心吗？真想你们呀！你们想我们吗？让我们一起跳到中间来抱一抱吧！ 　　（所有幼儿学小兔跳，跳到中间相遇时互相抱一抱再跳回。教师提醒幼儿双脚并拢，鼓励幼儿坚持跳到中间再返回。） 　　大灰狼来了 　　1、把与幼儿人数相同的呼啦圈散放在场地上，让幼儿自由跳着玩耍。 　　2、师：不好了！大灰狼来了，兔宝宝们快跳到山洞里去！（引导幼儿一人跳过一个山洞。） 　　3、拿掉几个圈，幼儿自由玩耍。 　　4、师：大灰狼又来了，哎呀，这些兔宝宝们没有山洞，怎么办呢？（引导幼儿想出两个兔宝宝紧紧抱在一起躲进一个山洞的办法。） 　　5、重复游戏，让所有幼儿体验团结友爱同躲过大灰狼的喜悦。 　　6、兔妈妈带着兔宝宝回家，活动结束。 　　教学反思： 　　这是小班上学期的体育游戏。小班上学期幼儿的情感上处于个体向集体的过渡期，交往意识较弱，同伴之间的关系不稳定。双脚并拢行进跳是本园小班本学期幼儿体能测试中的一项重要内容，幼儿经常会出现双脚分开，双绞先后落地不正确的跳，因此，设计了本次活动。活动设计游戏化的故事情景，让幼儿以小动物的身份参与到活动中，激发幼儿主动、积极的意识。跳的动作选择小兔子，呼啦圈作为道具贯穿在游戏中，幼儿积极参与到游戏的角色中，进行动作的练习。游戏简单、有趣，适宜小班幼儿掌握。 　　教师在活动中以兔妈妈的角色扮演，带领幼儿参与到活动中，融入幼儿当中，成为参与者、合作 　　《小班健康教案：饭后漱口好》：小班健康活动饭后漱口好教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，延伸提示，过程建议等内容， 知道漱口可以清洁口腔，保护牙齿。学习正确的漱口方法。适合幼儿园老师们上小班健康活动课，幼儿园小班健康饭后漱口好教案吧。 　　《小班健康教案：聪明的小兔》：小班健康活动聪明的小兔教案主要包含了活动背景，活动目标，活动重难点，活动准备，活动组织与建议等内容，通过和兔妈妈做游戏的形式发展身体灵活躲闪能力，使身体动作更加协调。在游戏中尝试两人合用一把伞，体验与同伴同游戏的快乐情感。适合幼儿园老师们上小班健康活动课，幼儿园小班健康聪明的小兔教案吧。 　　《小班健康活动教案：我爱笑教案》：小班健康活动我爱笑教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解人不同的面部表情所表达的不同心情，通过比较老师、同伴和自己的表情变化，知道笑比哭好，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，我爱笑教案吧。