小班健康鸭宝宝寻蛋教案反思.docVIP

　　这是小班健康鸭宝宝寻蛋教案反思，是优秀的小班健康教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　幼儿园小班健康公开课教案《鸭宝宝寻蛋》含反思 　　1.在触觉板、沙池中行走，锻炼平衡觉和触觉。 　　2.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。 　　3.乐于探索、交流与分享。 　　4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 　　活动准备： 　　1.场地上画一大圆圈当作池塘，触觉板，由触觉板拼搭而成的各种小桥图片，四种颜色的海洋球，与海洋球颜色相匹配的筐。 　　2.鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰与幼儿人数相等。 　　3.音乐磁带，录音机。 　　活动过程： 　　一、激发兴趣 　　1.宝宝们，今天天气真好！跟妈妈一起出去晒晒太阳吧！ 　　2.引导幼儿边朗诵儿歌《矮矮的鸭子》边活动身体，摇摇摆摆来到池塘边。 　　3.引导幼儿随儿歌《脚丫操》活动腿部关节。 　　二、练习动作 　　1.引导幼儿观察各种小桥的图片。 　　（1）请你们看看这些小桥是由什么搭成的？ 　　（2）引导幼儿观察小桥的不同形状，如直线形、圆形、波浪形、形等。 　　2.师幼一起触觉板在池塘里搭各种小桥。 　　3.幼儿自由探索，练习在各种形状的触觉板小桥上行走，注意保持身体平衡。教师根据幼儿的练习情况适时指导。 　　三、游戏 　　1.小鸭子们玩得真开心，鸭妈妈有点儿着急，因为找不到蛋宝宝了。等会儿你们走过小桥，到和对岸的沙池中帮助找一找，好吗？ 　　2.介绍游戏玩法及规则 　　玩法：鸭宝宝分成四个小组，从起点出发，走过小桥，来到沙池，用脚寻找鸭蛋。每次只找一个蛋，找到后抱着鸭蛋跑回起点，把鸭蛋放入相同颜色的筐里，再排到对队伍的末尾。 　　规则：用脚触碰、寻找鸭蛋时不要把沙子扬起来，也不能用手照蛋。 　　3.幼儿游戏，教师指导。 　　第一次游戏： 　　（1）指导幼儿选择行走适合自己的小桥，提醒幼儿有秩序，不推不挤。 　　（2）引导幼儿交流走小桥的感受以及保持平衡的方法。 　　第二次游戏： 　　（1）鼓励幼儿尝试走不同小桥。 　　（2）引导幼儿进一步交流自己走了那几座小桥，是用什么方法保持身体平衡的.。 　　（3）启发幼儿思考用什么方法安全运回更多鸭蛋，鼓励幼儿合作。 　　第三次游戏： 　　鼓励幼儿挑战自我，尝试走最难走的小桥。 　　四、放松活动 　　1.蛋宝宝都找回来了，鸭妈妈可开心了。谢谢宝宝们，让我们一起开心地唱起来，跳起来吧！ 　　2.幼儿随律动《鸭子》放松身体，表达愉悦的情感。 　　活动反思： 　　1.充分利用现有材料 　　本次活动所用的触觉板具有多种功能，触觉板上的小颗粒可以刺激幼儿的脚步穴位，直线与曲线两种类型的触觉板可随意拼搭成多种形状，以体现不同的练习难度。 　　教师让幼儿赤脚行走在沙池中你，再用脚去寻找色彩缤纷的海洋球（蛋宝宝），并自然渗透分类的练习，这样既使幼儿充满好奇，又锻炼了他们的触觉及平衡能力，与触觉板的功能相呼应。 　　2.巧妙运用儿歌和背景音乐 　　该活动根据小班幼儿的特点，有意识地让幼儿在富有童趣的儿歌《矮矮的鸭子》《脚丫操》的伴随下活动身体及脚趾头，增强了情趣性，达到了动作练习的目的。此外，活动的引入环节、游戏环节、结束环节都运用了背景音乐，使整个活动轻快而有序，增添了趣味性。 　　《小班健康教案：笑真好》：小班健康活动笑真好教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解人不同的面部表情所表达的不同心情；通过比较老师、同伴和自己的表情变化，知道笑比哭好；适合幼儿园老师们上小班健康活动课，幼儿园小班健康笑真好教案吧。 　　《小班健康活动教案：走路教案(附教学反思)》：小班健康活动走路教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加活动，培养幼儿的创造力及平衡能力，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，走路教案吧。 　　《小班健康活动教案：吹泡泡教案(附教学反思)》：小班健康活动吹泡泡教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，重点难点，活动过程，活动反思等内容，幼儿能发现所吹的泡泡有大有小，透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，吹泡泡教案吧。