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幼儿园工作问题清单与整改措施 一、问题类型：党建引领作用不够具体表现 1、幼儿园领导班子成员过多。 2、管理干部存在一言堂，只会管，不会理。 3、局部教师对待园所任务有抵触情绪，影响其他同事工作积极性。 4、支部活动形式较为单一。 5、局部党员对学习教育重视不够，少数教师对理论学习只是应付、 被动地去学，对政治学习兴趣不浓。 整改措施1、招考教师完成后，进行新一轮任职选举，精兵简政。 2、加强中层干部的培训提升管理，多开展批评与自我批评。 3、对全体教师开展思政学习，培养教师的教育情怀，弘扬积极进取 的正能量。 4、严格组织民主生活制度，丰富组织生活方式，推进党建工作顺利 开展。 5、加强党员教师教育培训工作，把党员教师理论学习纳入教师年终 考核之中，注重用好微信、学习强国等新载体，提高学习教育水平。 责任单位：教体总支、幼儿园完成时限： 2022年8月31日前二、问题类型：教育教学优先开展地位不牢 具体表现1、保教保育教师虽财政全额拨款，但待遇不高，工会福利得不到保 证，教师归宿感不强。 2、园所是新建园，前期主要放在硬件开展上，对教师软实力提升发 力不够。 3、园所在教育教学，课题研究上经费投入不多。 整改措施 1、向主管部门反映问题,请求政府支持，解决合同制教师工会问题， 解决教师绩效评价问题。 2、与省级示范园结对，寻求帮扶，走出去、请进来，实现学习提升， 园所内部大力开展教育教学研究。 3、优先保证教育教学经费开支，支持形式多样的教学活动。 责任单位：教体总支、幼儿园完成时限： 2022年8月31日前三、问题类型：教育管理督导不力 具体表现1、保教管理不规范，教师积极主动学习气氛不浓厚。 2、园所工作重安排，轻督导落实。 整改措施1、开展“结对帮扶”，结合商幼加强教育督导。 2、工作中制定检查评比制度，量化管理到每项工作。 责任单位：教体总支、幼儿园完成时限： 2022年6月30前四、问题类型：教育教学质量不优 具体表现1、户外游戏缺乏专业指导，未能落实一日活动皆课程。 2、区域活动开展较滞后。 3、课程开展不规范，教师课前准备不充分。 4、无园本特色课程，艺术领域不够重视。 整改措施1、指导户外游戏课程化，制定目标，有计划开展活动。 2、结合商业幼儿园的成熟经验，开展区域课程。 3、制定教研计划，周周开展听评课，园长进班随堂听课。 责任单位：幼儿园完成时限： 2022年4月30日前五、问题类型：师德师风建设弱化 具体表现1、教师职业行为准那么学习宣传不够。 2、教师自主进行政治学习积极性不高。 3、敬业意识还要加强，工作中存在脚踩西瓜皮现象，缺少系统安排。 4、工作中有些心浮气躁，不能潜心教书育人。 整改措施 1、要多学习教育理论知识，将《教师职业行为准那么》纳入园本教研， 有计划制定学习方案。 2、每月进行政治学习，加强教师政治理论知识储藏及精神引领。 3、进一步明确各部门职能，工作周周见安排，见实施方案，并启动问责制度。 4、合理安排教师工作时间，将教学时间真正还给教师，尽量减少教 师本职工作外的不必要负担。 责任单位：幼儿园完成时限： 2022年4月30日前六、问题类型：“双减”政策执行不实 具体表现家长在幼小衔接上特别焦虑，为迎合家长，大班教学有小学化倾向。 整改措施深入到课堂中去，通过研讨会确定以游戏为基础开展研究。 责任单位：幼儿园完成时限：立行立改，长期坚持 七、问题类型：服务保障学生不到位具体表现 1、食堂工作人员在专业服务能力方面不强，服务和改进认识需要再 土日■= J/E Fr] o2、幼儿在户外活动和区域活动中，还存在受伤情况。 3、未加强食堂工作人员在制作过程中的管理。 4、有大量幼儿是过敏体质，代餐服务还有疏忽，没有做到百分之百。 整改措施 1、加强食堂工作人员对食堂管理制度的学习，保证为幼儿提供优质 专业服务。 2、每个活动过程要无缝对接，由当班老师协调组织。 3、措施再强化，要借鉴先进成熟经验，全流程细化措施，严格落实 “日、周、月”检查要求，加强食堂过程管理。 4、严格统计各班过敏体质情况，与食堂一一对接，实行两套用餐制 度。 责任单位：幼儿园完成时限： 2022年4月底八、问题类型：学校平安治理不力 具体表现1、教师平安排查不够，教师参与度不高。 2、对熟悉和认识的人员有不戴口罩进行接待情况。 3、学校门口家长排队次序紊乱。 4、雨雪季节，校门前接送幼儿不方便。 5、进园及离园时，车辆乱停乱放，校门前还存在流动摊贩。 整改措施1s制作班级“平安排查表”，请各班教师对平安做好日常排查。 2、召开安保人员内部会议，指出问题，强化责任。 3、对不排队的家长一对一及时做好工作，让家长主动配合，另外实 行学号排队制度。 4、搭建玻璃雨棚，设置校内校外等候区。 5、各班班主任在家校群宣传弓I导