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《数据库系统原理》课程设计讲义 黑龙江大学软件学院 《数据库系统原理》课程设计讲义 一、开设本课程设计的目的 本课程是计算机专业中一门重要的专业理论课。为配合《数据库原理》课程的教 学，经过模拟DBMS勺实现，更深刻地领悟DBMS勺工作原理和实现方法，进而拥有 初步开发系统软件的实际能力，特开设此课程设计。 二、课程设计的题目 用高级程序设计语言实现《DBMS?型设计与实现》。 三、课程设计的主要内容 经过模拟DBMS勺实现，使学生系统地掌握关系代数语言的运算功能；认识DBMS 勺DDL、DMLDCL等功能的实质含义；掌握构造化设计方法；认识大型软件的设计技 术。 四、课程设计的详细内容和要求 1、创立数据库(DDL)功能模拟 在熟悉和掌握某一关系数据库语言的基础上，用高级程序设计语言创立数据库。具 体包括： (1)成立“建库”功能的总体菜单，包括成立库构造、输入数据、显示数据库构造和内容、退出等功能。 (2)实现成立数据构造的功能。要求： ①能输入随意表名(即关系名) ②字段个数、名称随意给定(包括字段名、字段种类、长度随意)。 实现输入数据库记录的功能。 实现显示数据库构造和内容(最好以表格形式显示)5)实现对主重点字的索引功能。 实现成立视图的功能。 成立数据词典保留三级模式中相关视图、基本表、存储文件的定义。 2、关系代数运算(DML)功能模拟 将关系代数语言的选用、投影、连结运算公式进行等价变换，以便输入计算机， 被计算机接受和辨别。 用高级程序设计语言做工具，实现关系代数语言中会合的并、 交、差运算功能。井以表矗形式显小的运算结果 3 ） （4 ）  （2）采用索引的方式，用高级语言实现数据库系统中选用运算的功能。包括带有“与”、 “或”条件的查问，并以表格形式显示的运算结果。 （3）用高级语言实现数据库系统中投影运算的功能。并以表格形式 显小的运算结杲’ （4）采用索引的方式，用高级程序语言实现关系代数语言自然连结、 等值连结等运算功能。并以表格形式显加的运算结杲 3、关系演算（DML）功能模拟 1）系统掌握DBMS^关系演算语言的功能，以QUEL语言为样本，用C语言实现对用规定符号表达的简单查问命令前进行辨别，以表格形式显不查问结果’ 2）熟悉QUEL语言的查问功能，用高级语言模拟实现对含有与”、或”、非”符号 的命令前进行识別,并以表格形式显小查问结杲。 4、关系数据库系统的查问优化 掌握关系数据库的查问优化技术，用高级语言实现启迪式关系代数优化算法以及 启迪式关系演算优化算法。 5、数据库保护（DCL）功能模拟 要求根据数据词典（DD）实现对数据库的安全性检查和完整性拘束的体制；利用 事务的封闭体制实现对事务办理的并发控制；利用成立日志文件及周期性备份的体制 实现对数据库的恢复。 6、综合设计 1）将前几个实验利用构造化设计方法综合为一个完整的程序系统。 2）设计该系统的总体菜单。 经过总体菜单项选择择某一功能进入子菜单。 经过某一功能子菜单，进入相应各个子系统，达成详细的功经过协助工具，进一步丰 富和完善上述程序窗口界面的设计。 （6）采用软件工程的构造化设计方法，将上述各样程序综合为一个完整的软件系统，以达到系统掌握开发系统软件的方法和技术的目的。 五、教学文件及教学形式 教学文件：《数据库系统原理》李建中加苕电子丄业出版社教学形式：教学与实验同 步进行，并按实验要求上机实验，编程调试。 实验 关系数据库 语言的使用 SQL 实验条件：提供以SQL语言为核心的数据库管理系统（如ORACLEDB2, SYBASE,SQLServer,VisualFoxpro 等）上机环境。 （一）实验目的： 经过上机实践，认识DBMSffiSQL的概貌。娴熟掌握SQL的数据定义、数据操 纵、完整性控制等功能。 （二）实验内容与步骤： 实验1 基本表的创立、数据插入 （1）成立教学数据库的三个基本表： S（S#，SNAMEAGE,SEX） 学生（学号，姓名年纪，性别） SC（S#， C#，GRADE 学习（学号，课程号，成绩） C（C#，CNAMETEACHER课程（课程号，课程名，任课 教师）（2）用INSERT命 令输入数据。 基本表S的数据： S1 WANG 20 M S2 LIU 19 M S3 CHEN 22 M S4 WU 19 M S5 LOU 21 F S8 DONG 18 F 基本表C的数据： C1 DB LI C2 MATHS MA C3 CHEMISTRY ZHOU C4 PHYSICS SHI C5 OS WEN 基本表SC的数据： S1 C1 80 S1 C2 70 S1 C3 85 S1 C4 90 S1 C5 70 S2 C1 85 S3 C1 90 S3 C2 85 S3 C3 95 S