新人教版七年级音乐教学设计跨世纪的新一代.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE 3 / 4 新人教版七年级音乐教学设计跨世纪的新 一代 跨世纪的新一代教学目标 聆听歌曲《跨世纪的新一代》，感受歌曲的速度、力 度、节拍特点及歌曲结构。 学会歌曲，并有感情地演唱，能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏，能够加入适当律动并做到互相配 合，并勇敢地即兴表演。 能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐，并勇敢地即兴 表演。 教学重、难点 指导学生用自然、明亮、舒展的声音演唱《跨世纪 的新一代》，感受歌曲的演唱情绪。 能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。 体会歌曲内涵，加入节奏重音和适当律动。教学过程 导入 学生踏着歌曲《中国少年先锋队队歌》的节奏进教室。 教师播放配乐诗朗诵《中学时代》视频，请学生充分体 会诗句中的含义。 教师播放音乐，请学生自信并有感情地朗诵《中学时代》。 教师采用提问方式导入课题：请学生简单谈谈从小学生 过渡到中学生的心理状态及目标。 新课学习 聆听《跨世纪的新一代》的歌曲录音。 请学生讨论聆听后的体会和感受，并回答问题：歌曲表达了什么情绪？力度如何？歌曲的速度为什么用“中速稍快” 而不用“慢速、很慢”来表现？学生发表意见，教师进行评价。如学生回答正确，教师把歌曲中的节奏加以提取，请全体同学用 XX XXX X | X XX OO |节奏鼓掌。 再次聆听歌曲或教师范唱，结合讨论的问题再次聆听， 进一步感受歌