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第九章教育学模拟自测试题 一、单项选择题 第1题 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。 A ?.德育内容上 B?.德育规律上 C ?.德育原则上 D ?.德育方法上 【您的答案】：A 【正确答案】：A “ 【参考解析】：德育目标是总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 下一题 第2题 桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。 A ??说服教育法 B??锻炼法C ??陶冶法D??榜样法 【您的答案】：D 【正确答案】：D “ 【参考解析】：这句话体现的是榜样示范法。下一题 第3题德育目标是德育工作的（）。 A .?基础B .?途径C .?岀发点 D .?重要环节 【您的答案】：C 【正确答案】：C # 【参考解析】：德育工作要围绕德育目标来进行，因此德育目标是德育工作的岀发点 下一题 第4题 德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（ ）。 A .?内容B .?层次C .?结构D .?方法 【您的答案】：C 【正确答案】：C “ 【参考解析】：德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 下一 题 第5题构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（ ）。 A ..知B ..情 C ..意 D ..行 【您的答案】：A 【正确答案】：A “ 【参考解析】：知是其他各个要素的基础。下一题 第6题衡量人们品德的重要标志是（）。 A ..道德认识 B..道德情感 C ..街道意志 D ..道德行为 【您的答案】：D 【正确答案】：D “ 【参考解析】：道德行为是人们在行动上对他人、社会和自然所做出的行为反应，是人的内在的道德认识 和情感的外部表现。下一题 第7题活动和交往是学生品德形成的（）。 A ..关键B ..基础C ..内容D ..途径 【您的答案】：B 【正确答案】：B “ 【参考解析】：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的 下一题 第8题进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。  A .?疏导原则 B.?因材施教原则 C .?导向性原则 D .?一致性和连贯性原则 【您的答案】：C 【正确答案】：C “ 【参考解析】：引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则 下一题 第9题下列原则中属于德育原则的是（）。 A .?导向性原则 B.?因势利导原则 C .?直观性原则 D .?理论联系实际原则 【您的答案】：A 【正确答案】：A * 【参考解析】：德育教育的基本原则有：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求相结合原则、教育 的一致性与连贯性原则和因材施教原则。 下一题 第10题品德构成的基础是（）。 A ..道德观念 B..道德情感 C ..道德意志 D ..道德行为 【您的答案】：A 【正确答案】：A “ 【参考解析】：道德观念的品德构成的基础下一题 第11题 在德育中，要注意 一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则？（）。 A .?正面教育原则 B .?集体教育原则 C .?知行统一原则 D .?因材施教原则 【您的答案】：D 【正确答案】：D 带 【参考解析】：这句话强调根据具体隋况来实施德育，贯彻的是因材施教原则 下一题 第12题对学生进行德育的特殊途径是（）。 A ??各科教学 B??周队活动 C ??课外活动 D ??班主任工作 【您的答案】：D 【正确答案】：D “ 【参考解析】：德育的途径主要有：政治课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动等。班主任工作 是重要且特殊的途径。下一题 第13题 德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。 A.?思想德育 B.?政治思想 C.?思想品德 D .?政治品德 【您的答案】：c 【正确答案】：c EZ 【参考解析】：德育目标是教育目标的一部分。是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。 下一题 第14题 以下属于道德讨论中深入提问的策略有：（ ）。 A .?突岀道德争端 B.?询问 为什么”问题C .?澄清与总结 D.?使情境复杂化 【您的答案】：C 【正确答案】：C N 【参考解析】：abd是引人性提问的策略，只有澄清和总结是属于深入性提问策略范畴。 下一题 第15题德育的实施渠道或形式就是德育的（ ）。 A .?方法B .?手段C .?内容D .?途径 【您的答案】：D 【正确答案】：D # 【参考解析】：德育的实施渠道或形式即德育的途径。 下一题 第16题实施德育的最基本的途径是（）。 A ?.政治课与其他学科教学 B ?.课外校外活动 C?.劳动D ?.共青团活动 【您的答案】：A 【正确答案】：A “ 【参考解析】：学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教 学是进