三角函数地实际应用导学案.docxVIP

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2022-06-29 发布于江苏
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三角函数地实际应用导学案.docx

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WORD格式 PAGE / NUMPAGES §神木中学§2012-2013学年度高一数学必修4“352”高效课堂导学案 ★课题★三角函数的简单应用编写人X小妮时间2014.11.29 班级XX组别学习 1.掌握三角函数模型应用基本步骤 2.利用收集到的数据作出散点图，并根据散点图进行函数拟合，从而得到函数模型. 目标【预习自测】 1、三角函数可以作为描述现实世界中____________________________现象的一种数学模型. 2、利用三角函数解决实际问题的一般步骤：(1)审题，获取有用信息；(2)构建三角函数模型(即列出三角函数关系式)；(3)求解三角函数关系式，得出结论；(4)给出实际问题的解答。【合作探究】例1、画出函数ysinxsinx的图象并写出函数的周期及单调区间。 ※ 预习 · 探究例2、问题一、如图，某地一天从6～14时的温度变化曲线近似满足函数yAsin(x)b． ※ （1）求这一天6～14时的最大温差； T/C （2）写出这段曲线的函数解析式 30 20 10 t/h 1 §神木中学§2012-2013学年度高一数学必修4“352”高效课堂导学案例3、如图表示电流I与时间t的函数关系式：IAsin(t)b在同一周期内的图象。（1）根据图象写出IAsin(t)b的解析式；（2）为了使IAsin(t)b中t在任意－段 1 100 秒的时间内电流I能同时取得最大值和最小值，那么正整数的最小值是多少？下图表示电流I与时间t的函数关系式 IAsin(t)b在一个周期内的图象. ※ 1．设y=f(t)是某港口水的深度y(米)关于时间t(小时)的函数，其中0≤t≤24下.表是该港口某一天从0时至24时记录的时间t与水深y的关系： t03691215182124当堂 y1215.112.19.111.914.911.98.912.1检测经长期观察，函数y=f(t)的图象可以近似地看成函数y=k+Asin(ωt+φ)的图象.则一个能近似表示表中数据间对应关系的函数是. · 2.直径为10cm的轮子有一长为6cm的弦，P是该弦的中点，轮子以5弧度/秒的角速度旋转，作业则经过5秒钟后点P经过的弧长是. ※ 3.从高出海面hm的小岛A处看正东方向有一只船B，俯角为30看正南方向的一船C的俯角为45，则此时两船间的距离为（）. A．2hmB．2hmC．3hmD．22hm 2 §神木中学§2012-2013学年度高一数学必修4“352”高效课堂导学案 3