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初中化学《氧气》说课稿 我说课的内容是 《氧气》下面我从教材、教法、学法和教学过程四个方面谈谈自己对这 节课的教学设计。 一、说教材： （一）、教材分析 人教版九年级化学第一章第二节的内容是《氧气》，本节教材分成：氧气的物理性质、 氧气的化学性质和化合反应、氧化反应三部分。这三部分应以氧气的性质为中心，通过氧气 所能发生的一些具体的化学反应，介绍了化合反应的基本概念。 第一部分通过介绍氧气的物理性质入手，通过带火星的木条、硫、铝等及几种物质在氧 气中反应所发生的现象，总结出氧气的化学性质。 第二 部分通过实验对比，得出物理变化和化学变化之间的区别；通过实验和讨论，学 习化学反应中的一些常见类型：化合反应、氧化反应。为了和通常的燃烧对比，教材还介绍 了缓慢氧化。 氧气是学生在初中化学学习中系统地认识具体物质及其变化规律的开始。我采用由浅入 深、由简单到复杂的顺序，并逐步使学生学会掌握物质的一个系统模式。为以后探索别的物 质如氢气、二氧化碳等做铺垫，教给学生认识物质性质的程序。 （二）、教学目标 基础知识目标 1、掌握氧气的化学性质，了解氧气物理性质和主要用途。 2、理解化合反应的概念 ，了解氧化反应的概念。 思想教育目标 1、通过本节课的学习，使学生懂得