六年级美术上册-祖国在我心中-3教案-湘美版.pdf

最新版 祖国在我心中 教材分析： 本课以“祖国在我心中”为题,渗透了强烈的爱国主义情感教育,因此安排在国庆节之前。 围绕着爱祖国这一主题,本课设计了两个学习活动,一是画出奏国歌升旗的场面;二是为班级 设计国庆专刊版面效果图。 围绕本课主题,教材选用了多幅图片，有科考工作人员在工作站自豪地手举五星红旗的 图片，有庄严的升旗仪式图片，还有优秀的学生作业，为学生提供了丰富的学习资料。在画 奏国歌升旗场面前还安排了对国旗国歌的认识的小训练。为班级设计国庆专刊版面效果图的 活动中，教材也提供了优秀的范作，教材中还附有版面设计的制作方法步骤，以及提示和学 习指导语，教师可根据实际需要，在教学活动中适时指导，必将提高学生的设计应用能力。 课型：设计 教学内容： 祖国在我心中——学习黑板报版面设计 教学目标： 1.激发学生热爱祖国的思想感情。 2.学习黑板报的版面设计，并用学到的技法和方法认真构思设计“庆国庆”版面效果图。 教学重难点： 学习整体设计的方法，了解均衡变化的审美原理。 教学准备： 师生搜集关于祖国及黑板报版面设计的图片资料，绘画工具等。 教学过程： 一、了解祖国，导入新课 1.教师介绍：中国，也称九州、华夏、中华，面积为960万平方公里，人口约13亿，共有 56个民族，汉族约占全国人口的92％。中国是世界上人口最多的国家。 2.让学生说说自己课前搜集的关于祖国的资料。 3.师问：“大家知道我们国家的国旗和国歌分别是什么吗？十月一日又是什么日子呢？” 4.导入：让我们一起来设计一期国庆专刊版面效果图，作为献给祖国 60 岁生日的礼物吧！ （板书课题） 【设计意图】：引导学生了解自己的祖国，激发学生热爱祖国的情感。结合祖国的生日国庆 节自然导入新课学习－黑板报版面设计，有效调动学生学习兴趣。） 5.教师引导学生交流课前搜集的有关黑板报版面设计的资料和图片。 二、自主探究，学习方法 2017.3.1 最新版 1.让学生通过看书进一步了解关于黑板报版面设计的相关知识，如黑板报由哪几部分组成， 设计黑板报时应注意哪些问题等。 2.教师引导学生交流并相机小结： 1）黑板报由刊头、文章版块、插图、花边等几部分组成。 2）设计黑板报时应注意均衡变化统一； 3）版面设计的常见两种布局方式：对称式布局，均衡式布局。 3.探究学习黑板报版面效果图设计的一般步骤： 1）依据文章主次进行版面分割布局； 2）设计刊头，文章标题，文字编排方式； 3）画题图，插图，尾花花边； 4）总体调整整理。 3.欣赏设计精美的黑板报图片，地进一步学习版面设计方法。 4.根据本节课的学习了解，对本班的黑板报做一个评价，看看本班的黑板报有哪些地方做得 不错，哪些地方有待改进。 【设计意图】 尊重学生的主体地位，让学生成为学习的主人，引导学生自主探究学习黑板报的版面设 计方法，同时提供精美的范例让学生欣赏，还紧密结合学生的生活实际让学生评议本班原有 的黑板报，让学生在欣赏和评议中提高自己的审美意识，也以此促进学生创作出更美的作品。 三、小组合作，设计版面 以小组为单位，以“庆国庆”为主题，合作设计版面效果图。作业要求：版面效果活泼多变 又统一，层次分明，色彩协调醒目。教师分组相机指导。 （设计意图：设计黑板报的版面效果图对学生来说，独立完成需要很长时间，因此以小组合 作完成更省时也能让学生学会群策群力，团结协作。） 四、欣赏评价，选择方案 1.各小组展示完成的效果图，全班从中选出一份最佳方案。 2.修改完善方案后，课后予以实施。 【设计意图】 引导学生欣赏评价各小组完成的作品，并从中选出一份最佳方案再修改完善课后予以实 施，进一步提高学生的审美能力，并增强学生美术学习的“学以致用”的意识。 板书设计： 祖国在我心中 ――版面设计 由刊头、文章版块、插图、尾花，花边等组成 布局方式：对称式，均衡式 2017.3.1 最新版 作业： 设计“庆国庆”版面效果图，要求活泼多变层次分明色彩协调醒目。 2017.3.1