2022年初中数学word版《正多边形和圆》教案优秀教学设计.docVIP

24．3　正多边形和圆 1．了解正多边形的概念． 2．会判定一个正多边形是中心对称图形还是轴对称图形． 3．会进行有关圆与正多边形的计算． 4．会通过等分圆心角的方法等分圆周，从而画出所需的正多边形． 5．能够用直尺和圆规作图，作出一些特殊的正多边形． 阅读教材第105至107页，完成以下知识探究． 知识探究 1．________相等，________也相等的多边形叫做正多边形． 2．一个正多边形的外接圆的________叫做这个正多边形的中心，外接圆的________叫做正多边形的半径，正多边形每一边所对的________叫做正多边形的中心角，中心到正多边形的一边的________叫做正多边形的边心距． 3．把一个圆分成几等份，连接各点所得到的多边形是________，它的中心角等于________． 4．正n边形都是轴对称图形，当边数为偶数时，它的对称轴有________条，并且还是中心对称图形；当边数为奇数时，它只是____________． 自学反应 1．如果正多边形的一个外角等于60°，那么它的边数为________． 2．假设正多边形的边心距与边长的比为1∶2，那么这个正多边形的边数为________． 3．正六边形的外接圆半径为3 cm，那么它的周长为________cm. 4．正多边形的一边所对的中心角与该正多边形的一个内角的关系是________． 5．两个正六边形的边长分别是3和4，这两个正六边形的面积之比等于________． 　边数相等的正多边形是相似的． 6．圆内接正方形的半径与边长的比是________；圆内接正方形的边长为4 cm，那么边心距是________． 7．圆内接正方形的边长为4，那么该圆的内接正六边形边长为________；圆内接正六边形的边长是8 cm，那么该正六边形的半径为________；边心距为________． 8．利用你手中的工具画一个边长为3 cm的正五边形． 　要画正五边形，首先要画一个圆，然后对圆五等分，因此，应该先求边长为3的正五边形的半径． 活动1　小组讨论 例1　如下图，⊙O中，eq \o(AB,\s\up8(︵))＝eq \o(BC,\s\up8(︵))＝eq \o(CD,\s\up8(︵))＝eq \o(DE,\s\up8(︵))＝eq \o(EF,\s\up8(︵))＝eq \o(FA,\s\up8(︵)). 求证：六边形ABCDEF是正六边形． 证明：略． 　由此题的结论可得：只要将圆分成n等分，顺次连接各等分点，就可得到这个圆的内接正n边形． 例2　如图，正六边形ABCDEF内接于⊙O，假设⊙O的内接正△ACE的面积为48eq \r(3).试求正六边形的周长． 解：48. 　圆的内接正6边形的边长等于圆的半径，故要求正6边形的边长，需先求圆的半径． 例3　⊙O的半径为2 cm，求作圆的内接正△ABC. 　①用量角器度量，使∠AOB＝∠BOC＝∠COA＝120°；②用量角器或30°角的三角板度量，使∠BAO＝∠CAO＝30°. 例4　你能用以上方法画出正四边形、正五边形、正六边形吗？ 　只要作出⊙O的互相垂直的直径即得圆内接正方形，再过圆心作各边的垂线与⊙O相交，或作各中心角的角平分线与⊙O相交，即得圆内接正八边形，照此方法依次可作正十六边形、正三十二边形、正六十四边形…… 活动2　跟踪训练 1．正n边形的一个内角与一个外角之比是5∶1，那么n等于________． 2．假设一正四边形与一正八边形的周长相等，那么它们的边长之比为________． 3．正八边形有________条对称轴，它不仅是________对称图形，还是________对称图形． 　正n边形的中心对称性和轴对称性． 4．有两个正多边形边数比为2∶1，内角度数比为4∶3，求它们的边数． 　此题应用方程的方法来解决． 5．教材第106页练习． 6．如图，正△ABC，求作：正△ABC的外接圆和内切圆．(要求：保存痕迹，不写作法) 　正三角形内心、外心合一，即正三角形的中心． 7．教材第108页练习． 活动3　课堂小结 1．正多边形的概念及正多边形与圆的关系． 2．正多边形的半径、中心、边心距、内角度数、中心角度数． 3．通过等分圆心角的方法等分圆周，从而画出圆内接正多边形． 4．用直尺和圆规作一些特殊的正多边形的方法． 【预习导学】 知识探究 1．各边　各角　2.圆心　半径　圆心角　距离　3.正多边形　eq \f(360°,边数)　4.n　轴对称图形 自学反应 1．6∶∶eq \r(2)　2 cmeq \r(2)　8 cm　4eq \r(3) cm　8.略． 【合作探究】 活动2　跟踪训练 1．12∶1　3.8　轴　中心　4.10.　5.略．　6.略．　7.略． 第2课时　用一元二次方程