人教版四年级上册数学第一单元第十二课时计算器教案.docx

人教版四年级上册数学第一单元第十二课时 计算器教案 教学目标： （1）认识电子计算器各部分的名称、功能及使用方法。 （2）学生体会到利用计算器计算的快捷，增强学生对计算在解决实际问题中的作用的认识。 教学重点：认识电子计算器各部分的名称、功能及使用方法。 教学难点：学生体会到利用计算器可以更快的解决生活中的实际问题中的作用。 学科育德、习惯培养、学科教学改进建议： 教学时，应通过列举生活中用计算器计算的 实例，如买菜、算餐费等事例，让学生了解计算器的作用，从而激发学习热情。具体教学时， 可放手让学生自己来举例说明应用计算器的事情，并让他们结合自己的经验来谈谈计算器的计算特点。 教具准备：计算器、 教学过程： 一、认识计算器 1、计算器 （1）认识计算器的面板。 看一看计算器有什么，是干什么用的。 学一学，对照教材25页，认识各键的功能。 说一说，通过自学，你知道了什么？给大家介绍一下。 On/c开关及清屏键 CLOCK时间键. DATE日期键 CE清除键 存储运算键、括号键、数字键、运算符号键、等号键等 （2）计算器的使用与算盘相比有什么优势？ （3）计算器的使用： 利用计算器计算 1、386+179= (1)说说你是怎样使用的。 （先按“386”，屏幕上显示386，再按“+”，屏幕显示不变，再按“179”，屏幕显示179，按“=”，显示结果565。） 试试ce键有什么功能？（清除） (2)自己试试看： 26×39= 312÷8= (3)你觉得使用计算器需要注意些什么？ 看清数，别摁错了；每次计算前要清0。 计算后说一说你怎么算的这么快？（并不是任何时候用计算器计算都是最好的，像可以直接口算的、能简算的题目，就不需要使用计算器了。） 三、实践应用 师：我们来解决几个生活中的问题。（感知数学来源于生活激发学习兴趣） ① 会计高手 光明一小部分同学购买校服情况统计表 年 级 单价（元） 数量（套） 总价（元） 三年级 135 20 四年级 135 65 五年级 135 80 六年级 135 35 合 计 ②购物能手：饮料特价销售，每箱29元 买15箱大约需要多少元？ ③航天英雄 航天英雄杨立伟驾驶神州5号飞船在太空中飞行21小时，共绕地球14圈，航行600000千米。飞船平均每小时航行多少千米？（结果保留整数） 请小组合作任选两道题研究。 思考：当你遇到这种问题时， 你打算怎样解决？ （同学间的讨论可能发现①题可以简算和用计算器算，②题可以用计算器算后发现规律，③题可以估算，④可以用计算器算。） 师：反思一下：关于对计算器的使用你又有了什么新的认识？（根据问题的特点，合理灵活地选择计算的方法） 四、总结 计算器的使用为我们带来了许多的方便，通过使用计算器，你觉得计算器如果具备哪些功能就更好了？不妨我们去找一找是否有具备这种功能的计算器，该如何使用，更希望同学们能利用自己的聪明才智发明出更好的计算工具。 五、作业： 1、利用计算器计算 （p26做一做） 了解计算器的其他功能。