课程教学质量分析撰写基本要求（模板）.docVIP

PAGE PAGE 1 课程教学质量分析撰写基本要求 一、分析范围及要求 1. 课程教学质量分析均按教师授课班级进行。 2. 此课程教学质量分析仅适用于以试卷形式考核的理论性课程。其他考查课、实践实验课程及专业性较强的课程教学质量分析由相关院（系、部）根据专业特点制定可行的质量分析方案，并报教务处备案。 3. 质量分析由任课教师撰写一式二份，经教师所在院（系、部）主管领导审核，在课程考试结束一周内，一份随试卷存档，一份交院（系、部）存入课程档案。 分析主要内容 基本情况 学生成绩分布 3. 期末试卷分析(主要从试题信度及效度和试题难度及区分度进行分析) 4. 课程教学自我鉴定（包括成绩、问题及原因分析） 5. 今后改进教学的措施 （具体说明可见模板） 三、分析的格式要求 1. 纸张大小A4、方向纵向 2. 题目 宋体、三号、加黑 3. 标题 一级标题：宋体、四号、加黑 二级标题：宋体、四号 4. 正文 仿宋、小四号，段落缩进左右均为0，首行缩进2个字符，段前段后间距均为0，行距1.5倍。 表格和图片格式可根据实际情况自行设置。