部编小学二年级语文下册课文预习单.pdfVIP

部编小学二年级语文下册课文预习单 1 古诗二首 第一步：朗读古诗，识记作者（这两首诗的作者分别是、 ） 第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后 “生字表”中的生字） 第四步：学习 “会写字” 生字 音序 音节 部首 结构 组词 诗 村 童 碧 妆 绿 丝 剪 第五步：理解内容（带着本课 “核心问题” “串珠问题”“导思”读古诗） 1．《咏柳》的作者是，诗人用独特的手法描写了，歌颂和赞美了春天 的创造力。 2．《村居》的作者是，诗人描写了早春二月，儿童们兴致勃勃地的情 景，勾画出一幅生机勃勃的 “图”。 第六步：我的疑问： 2 找春天 第一步：朗读课文，标自然段（本课共有自然段） 第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后 “生字表”中的生字） 第四步：学习 “会写字” 生字 音序 音节 部首 结构 组词 冲 寻 姑 娘 吐 柳 荡 桃