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少年行语文培优 阶段三人物的心理描写 心理描写3：作用及方法 （下） ※五种常见的心理描写 3.直接描写——写梦境 日有所思夜有所梦。 人们在睡梦中或喜或悲,或笑或泣,往往是在现实生活中真实思 想感情的反映。 范文欣赏 阿Ｑ飘飘然的飞了一通，回到土谷祠，酒已经醒透了。这晚上， 管祠的老头子也意外的和气，请他喝茶；阿Ｑ便向他要了两个饼，吃 完之后，又要了一支点过的四两烛和一个树烛台，点起来，独自躺在 自己的小屋里。 他说不出的新鲜而且高兴，烛火像元夜似的闪闪地跳， 他的思想也迸跳起来了：造反？有趣，……来了一阵白盔白甲的革命 党，都拿着板刀，钢鞭，炸弹，洋炮，三尖两刃刀，钩镰枪，走过土 谷祠，叫道，阿Ｑ！同去同去！于是一同去。…… 这时未庄的一伙鸟男女才好笑哩，跪下叫道，阿Ｑ，饶命！谁听 他！第一个该死的是小Ｄ和赵太爷，还有秀才，还有假洋鬼子，…… 留几条么？王胡本来还可留，但也不要了。……东西，……直走进去 打开箱子来：元宝，洋钱，洋纱衫，……秀才娘子的一张宁式床先搬 到土谷祠，此外便摆了钱家的桌椅，——或者也就用赵家的罢。自己 是不动手的了，叫小Ｄ来搬，要搬得快，搬得不快打嘴巴。 …… 阿Ｑ没有想得十分停当，已经发了鼾声，四两烛还只点去了小半 寸，红焰焰的光照着他张开的嘴。 ——鲁迅 《阿Q正传》 3 心理描写 ：作用及方法 （下） 第 1 页 共 7 页 少年行语文培优 阶段三人物的心理描写 他写完信而没有人来打扰，心里感到满意，就戴上帽子，顾不上 披皮袄，只穿着衬衫就跑到街上去了。…… 昨天晚上他问过肉铺的伙计，伙计告诉他说，信件丢进邮筒以后， 就由醉醺醺的车夫驾着邮车，把信从邮筒里收走，响起铃铛，分送到 世界各地去。万卡跑到就近的一个邮筒，把那封宝贵的信塞进了筒 口。…… 他抱着美好的希望而定下心来，过了一个钟头，就睡熟了。…… 在梦中他看见一个炉灶。祖父坐在炉台上，耷拉着一双光脚，给厨娘 们念信。……泥鳅在炉灶旁边走来走去，摇尾巴。…… ——契诃夫 《凡卡》 是梦境还是幻觉？ 梦境——睡着/酒醉才是做梦——完全脱离现实。 幻觉——幻视/幻听都是幻觉——还在现实中。 进入梦境，往往不那么容易回到现实 （睡醒/就醒）；进入幻觉， 却往往能比较容易地回到现实。 梦境和幻觉，什么时候用？ 梦境：比较常见是用在文章的结尾处，或者是一段叙述结束的地 方，人物脱离现实进入梦境，梦境表现人物的心情。 幻觉：比较常见是融合在叙事过程中，看到/听到现实中的某些 东西，引发感想，进而短暂地进入幻觉。 3 心理描写 ：作用及方法 （下） 第 2 页 共 7 页 少年行语文培优 阶段三人物的心理描写 4.间接描写——言行烘托 人物的一举一动，都是人物内心世界的外在体现。语言神态动作 等等描写时，都要充分地考虑人物的心理活动。 这些刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。通过抓住人 的形态的变化来刻画心理活动，不失为一种高明的写作方法。本质上 就是用人物的言行 （语言动作神态）来侧面写心理。 范文欣赏 这个余佩璋不太讨人喜欢，因为他有空洞型肺结核。他有两种行 为，总令人不快。 一是他天天要用几乎是沸腾的开水烫脚。他常组织班子演戏，那 时，他就会跟油麻地中学商量，将我借出来拉胡琴。与他在一起时， 总听到他半命令半央求我似的说：“林冰，肯帮我弄一壶开水吗？” 烫脚时，他并不把一壶开水都倒进盆中，而是先倒三分之一，其他三 分之二分几次续进去，这样，就能保持盆中的水在很长的时间里都还 是烫