2022版《元素》学案 人教版九上.docxVIP

第 第 PAGE 21 页 共 NUMPAGES 21 页 第9讲 元素 【教学目标】 1．了解元素的概念 2．熟记前20号元素名称及符号 3．掌握元素周期表的结构 4. 能够区分分子、原子、离子、元素之间的关系 【教学重点】 掌握元素符号及名称 了解元素周期表的结构 分子、原子、离子、元素之间的关系 【教学难点】 学会区分分子、原子、离子、元素之间的关系 知识点睛 知识点睛 1．元素 (1)元素的概念 元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。例如，氧元素是所有核电荷数为8的原子的总称，碳元素是所有质子数为6的原子的总称。 谈重点 正确理解元素概念 元素是对原子的分类，分类的标准是原子中的质子数(或核电荷数)。不同种元素原子的根本区别是质子数(或核电荷数)不同。同种元素的原子，它们的质子数一定相同，但中子数不一定相同。 【例1—1】水是由氢、氧两种元素组成的，这两种元素的本质区别是(　　) A．质子数不同 B．电子数不同 C．最外层电子数不同 D．中子数不同 答案：A (2)元素和原子的区别和联系 项目 元素 原子 定义 具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称 化学变化中的最小微粒 区 别 含 义 宏观概念：只讲种类，不讲个数 微观概念：既讲种类，又讲个数 适 用 范 围 表示物质的宏观组成，如水是由氢、氧两种元素组成的 表示物质的微观构成。如：1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 联系 核电荷数相同的一类原子是同一种元素。原子是元素的“最小单位”，元素则是原子的一个归类“集体”，即元素和原子是总体与个体的关系 (3)元素在自然界中的分布 ①元素在地壳中分布不均匀。地壳中含量占前九位的元素依次是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢。谐音记为“养龟铝铁盖，哪家没青(菜)”；按质量计，各种元素在地壳中的含量差别很大。 ②生物细胞中含量居前四位的元素依次是氧、碳、氢、氮。 ③空气中含量居前两位的元素依次是氮、氧。 (4)元素与物质 物质是由元素组成的。自然界中，物质的种类繁多，但组成物质的元素并不多，目前人类已知的只有一百余种。例如，铁是由铁元素组成的，硫是由硫元素组成的，稀有气体氩气是由氩元素组成的，二氧化碳和一氧化碳都是由氧和碳两种元素组成的。 eq \a\vs4\al(妈妈经常给我补钙，这里的“钙”是物质还是原子？) 不是物质，也不是钙原子，而是钙,元素。元素是组成物质的基本成分！ (5)元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关。 (6)在化学反应中，分子的种类改变了，原子的种类不变，元素也不会改变。 【例1—2】科学家发明的月球制氧机，是利用聚焦太阳光的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有(　　) A．氧元素 B．氧分子 C．水 D．高锰酸钾 答案：A 2．元素符号 (1)元素符号的规定 为了书写和学术交流的方便，国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，如氢元素的拉丁文名称为Hydrogenium，元素符号就写为H，氧元素的拉丁文名称为Oxygenium，元素符号就写为O。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别。例如用Cu表示铜元素，Cl表示氯元素，Ca表示钙元素。 (2)元素符号的写法 ①只用一个字母表示的元素符号要大写，如H、O、N、S、P、C、K等； ②用两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母小写，即遵循“一大二小”原则，如Na、Ca、Cu、Cl等。 【例2—1】108号元素是人工合成的元素，其元素符号由两个字母组成，下列书写正确的是(　　) A．HS　 B．hS C．hs D．Hs 答案：D (3)元素符号表示的意义 ①表示一种元素(宏观意义)；表示这种元素的一个原子(微观意义)。例如，“Cl”可表示氯元素，也可表示一个氯原子。 ②对于单质是由原子直接构成的物质，还表示一种单质，例如：“Ag”可表示银元素；一个银原子；金属银。 ③当元素符号前加数字时，只表示原子个数。 eq \a\vs4\al(2个氢原子) 2H 不能再表示氢元素了！ 【例2—2】下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是(　　) A．N　　　B．CO C．Cu D．2Cl 答案：C (4)元素的分类 通常人们把组成物质的元素分为金属元素、非金属元素(包括稀有气体元素)。根据元素的名称可以判断一种元素属于哪一类。 ①金属元素的名称一般带“钅”字旁(汞和金除外)，如钠、铁、铜等。 ②非金属元素分为三种情况：名称带“气”字头的，表示气态非金属元素，如氧、氮、氢等；名称带“氵”的为液态非金属元素，如溴；名称带“石”字旁的为固态非金属元素，如硫、磷、碳