小学科学教研活动笔记 《空气占据空间》听课心得.docxVIP

教学文档 . 小学科学教研活动笔记 （空气占据空间）听课心得 10月27日下午，我们在禹军老师和韩英歌两位老师的引领下于黄河路第—小学进行了xx区金西南片区的第—次教研活动。这次教研活动我们共同观摩了特级教师吴逢高老师（空气占据空间）的课例，该课教学设计精妙、课堂真实，让我受益匪浅。 首先吴老师出示一张森林中的照片，并以较别人更喜欢森林中聪慧的动物——乌鸦，由此引出乌鸦喝水。展示乌鸦喝水时更是采纳了强大的技术支撑，利用flash动画让学生直观地感受瓶子里的空间，时而被水占据，时而被空气占据，也是由此引出（空气占据空间）中的“空间〞和“占据〞这两个关键词汇。不同于我们的是，“空间〞一词对于小学