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蚕宝宝
成长记
大斑比鹿班
01
02
03
05
主题源起
CONTENT
06
04
理论支撑
主题目标
主题脉络
策略支持
喜悦收获
主题源起
01
1.源于春天里小主题主题背景。
2.源于孩子们对蚕宝宝好奇的N个问题。
理论支撑
02
1.建构活动理论
2.儿童敏感期理论
3.《幼儿园教育指导纲要》
主题目标
03
1.了解蚕的一生要经历的四个阶段和它完全不同的外形特征。
2.尝试用多种形式表现蚕宝宝。
3.习得一些科学探究的态度和技能,体验探究的乐趣。
主题脉络
04
策略支持
05
1.家园合作
2.环境创设
3.疑问追踪
喜悦收获
06
1.收获胆量
2.收获知识
3.收获快乐
01
02
03
04
外形
生长周期
生活习性
价值作用
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