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PAGE 1 - 中班教案捉迷藏 中班教案捉迷藏1 活动目标: ⒈认识颜色与相应事物之间的关系。 ⒉感受诗歌中游戏的意味。 ⒊能大胆想象，仿编诗歌。 活动准备： 1、挂图第六号 ⒉材料包：树叶、小草、菊花、白云、天空、玫瑰等图案以及相应的色块（绿、黄、白、蓝、红）。 ⒊背景音乐 活动过程： 一、我们喜欢捉迷藏 师：“小朋友，你们喜欢玩捉迷藏吗？”（幼：喜欢） 师：“那捉迷藏是怎么玩的呢？”（幼：躲起来） 师：“那怎么躲起来才不容易被发现呢？”（幼：要躲的快，躲到别人看不见的地方） 二、颜色喜欢躲哪里 师：“今天我带来了一个朋友，它也很喜欢玩捉迷藏，是谁呢？”教师出示太阳图片。 师：“太阳公公也喜欢玩捉迷藏，那它喜欢和谁一起玩呢？”“我们来听听下面的散文诗就知道了。” 教师用神秘的口吻朗诵一遍散文诗，同时播放音乐和图片。 师：“太阳公公和谁在玩捉迷藏啊?”(幼：颜色宝宝) 师：“那分别有哪些颜色宝宝？我请个小朋友来说说。”老师依次按顺序出示各种颜色图片。 师：“我们来看看绿颜色宝宝躲在哪里？”（幼：树叶、小草） 师：“为什么要躲在树叶和小草上？”（幼：它们的颜色都是一样的，不容易被发现） 师：“黄颜色宝宝躲在哪里？”请幼儿完整的说一说这句话。“为什么要躲在菊花上？”（幼：菊花能保护黄颜色，一样的颜色。） 师：“白色呢？”（幼：云朵里）“请你完整的说一说什么色躲在什么里”