《我们是一家人》教学案例3000字.docxVIP

《我们是一家人》教学案例 长期以来，由于种种原因，作文成为困扰广大语文教师和学生的一大难题，这种现象在农村初中尤为普遍。在《我们是一家人》作文中，我们发现了学生们说假话、空话、语言乏味、没有真情实感等问题。于是笔者从教学行为——课后反思——优化教学——再反思——高效教学一系列的作文教学中进行了探究和实践，皆在实现农村初中生作文课堂高效教学，提高农村初中学生的写作能力。 农村初中作文课教学的现状： 作文课多以应试教学为目的 受多年应试教育的影响，教师们为了追求升学率，对于学生的作文经常是以考试为导向。观念陈旧，教法呆板，作文教学往往只是重复于大量的写、练、评。教师们经常忽视对学生思维进行发散性