专题提升(九) 以全等为背景的计算与证明.docxVIP

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  • 2022-07-01 发布于四川
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专题提升(九) 以全等为背景的计算与证明.docx

专题提升(九) 以全等为背景的计算与证明  (人教版八上P44习题第11题) 如图,点B,F,C,E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD.求证:AB=DE,AC=DF. 【思想方法】 (1)证明两条线段相等,可证它们所在的两个三角形全等;(2)由平行线可得同位角或内错角相等;(3)要完成一般三角形全等的证明,必须以SAS,ASA,AAS,SSS作为依据. 1.[2019·山西]已知,如图,点B,D在线段AE上,AD=BE,AC∥EF,∠C=∠F,求证:BC=DF. 2.[2018·铜仁]如图,已知点A,D,C,B在同一条直线上,AD=BC,AE=BF,CE=DF,求证:AE∥FB. 3.[2019·南充]如图,点O是线段AB的中点,OD∥BC且OD=BC. (1)求证:△AOD≌△OBC; (2)若∠ADO=35°,求∠DOC的度数. 4.[2019·温州]如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AB边上一点,过点C作CF∥AB交ED的延长线于点F. (1)求证:△BDE≌△CDF; (2)当AD⊥BC,AE=1,CF=2时,求AC的长. 5.[2019·孝感]如图,已知∠C=∠D=90°,BC与AD交于点E,AC=BD.求证:AE=BE. 6.[2019·南京]如图,D是△ABC的边AB的中点,DE∥BC,CE∥AB,AC与DE相交于点F.求证:△ADF≌△CE

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