小学六年级三班语文学科学困生转化方案.docxVIP

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2022-06-29 发布于广东
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小学六年级三班语文学科学困生转化方案.docx

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教学文档 . 小学六年级三班语文学科学困生转化方案一、指导思想二、学困生情况分析依据平常学习、生活中的表现及上学期成绩、情况分析，学习根底相当薄弱，缺少学习的自信心和自觉性的有陈帅；学习态度不端正，字迹潦草，上课注意力不集中的有祁俊杰、张硕等。针对以上情况，特制定以下措施及方法：三、方法及措施 1.感情教育，培养兴趣。我们都了解，学生因为喜欢这位老师，从而喜欢这门课程，所以我要先从感情教育入手，先让学生喜欢我这位老师，从而再对语文学科产生兴趣。学困生大都对自己要求不严格，长期以来形成了自由散漫的习惯，对自己缺少信心，对家长和老师的教导不能认真对待。其实在他们的内心深处还是期望自己能得