人教部编版五年级下册道德与法治6我参与 我奉献 第四课时教案.docVIP

统编版道德与法治五年级下册第6课我参与 我奉献 第四课时教学设计 课题 6我参与 我奉献 第四课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：感受公益的力量，培养公益意识，传递正能量。 能力目标：善于发现身边的热心人，能够用“心”服务社会。 3知识目标：知道扶危济困乐善好施是中华民族的传统美德，懂得如何参与公益活动，正确认识公益的力量。 重点 懂得如何参与公益活动。 难点 感受公益的力量，培养公益意识，传递正能量。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 故事： 扶危济困范仲淹 乐善好施李士谦 小小故事会：你还知道我过古代有哪些扶危济困乐善好施的小故事吗？ 导入语：中华民族历来就有扶危济困乐善好施的传统美德。 导入新课。 讲授新课 新闻： 美赞臣发起“为爱战‘疫’·守护新生”公益行动 共击疫情，华润通开启会员积分捐赠公益活动 小小分享会：扶危济困乐善好施不仅存在于中国古代，更是延续至今。在这次疫情中，你还知道哪些公益行动呢？ 班级大讨论：在这次疫情中，你的身边也有人参与到相关的公益行动中去吗？他们的行为起到了怎样的作用？ 总结：参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。 阅读：爸爸的爱心车。 寻找身边的热心人：我们身边总有一些无私奉献的热心人，他们让我们感到生活的温暖。让我们一起来说一说，身边的热心人吧！ 三