2022《教与育》读书报告.docxVIP

《教与育—名师谈家校教育》读书报告 有时和朋友或者家长交流，总能听到这样的话语：唉，我们家孩子就是有些发育迟缓，独立自主能力不强；唉，我们家孩子太自私，什么东西都想要独自拥有；唉，我们家孩子就只喜欢听表扬的话，批评的话一点儿也听不进去………当听到这样的话时，我总是沉默不语，我在想：是谁让孩子变成这样的呢？ 孩子上幼儿园小班时，幼儿园召开家长会，幼儿园的老师总是讲道：“我们现在嫌孩子小，不让孩子自己吃饭，而是大人喂，其实最根本的原因是我们家长怕麻烦。我们家长总是越俎代庖，一是怕孩子自己吃饭弄得满饭桌满地板都是，不好收拾；二是怕孩子把自己的衣服弄得脏兮兮的，不好清洗。”仔细思考一下，确实如此！正是我们大人怕麻烦，剥夺了孩子训练自己吃饭能力的机会，从而导致孩子到了可以独立吃饭的年龄还不能独立吃饭。试想，哪一件事情，不需要孩子亲自去经历才能学会呢？正是因为经历了一次次的失败，孩子才完成了由不会到会的蜕变。越早教孩子独立吃饭，他才能越早学会独立吃饭。同理，其他的生活自理能力，也是家长越早放手，孩子越早经历，才能越早得到培养。 有这样一个案例，相信大家都不陌生。一个小男孩，刚开始学习分享东西时，家长都会教他先把大的拿给家里的长辈。然而，爷爷说，宝宝好乖，你自己吃；奶奶说，宝贝好有礼貌，奶奶不吃，你吃；妈妈说，小宝真能干，妈妈奖励给小宝吃；爸爸说，儿子真棒，你自己吃……如此这般，每一次当孩子想与大人分享时，那东西总是会在转了一圈后又回到孩子自己的手里。正是我们家长长期为孩子进行这样的“套路”练习，才会让孩子变得自私。家长会想：大人苦点没关系，不要苦了孩子。于是事事让着他。当孩子习惯了这种“小皇帝”般的特殊待遇后，他到了班级、到了社会，又怎么会与人分享？家长以为孩子小，处处让着他，却不知这样会埋下多么严重的祸根。 明是家长把孩子惯坏了，却反过来责怪孩子自私自利，这对孩子不公平。因此，在孩子小时候，我们可以和家里人规定：孩子吃东西，一定要先与大人分享，并且大人一定要真正地吃下孩子分享的食物，而不是转一圈之后让那些食物又回到他自己手里。 中国有句俗话：三岁看老。其实我们看到的是什么？不是孩子的能力，而是性格与习惯。家长越早放手，孩子越独立、越开朗、越容易融入学校和社会这些大圈子！