2022届黑龙江省哈尔滨市六校高三下学期联考生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是 A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8 C．1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离 D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子 2．下图所示实验能够说明 A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B．浆细胞产生抗体的作用 C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D．效应T淋巴细胞的作用 3．将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A．该反应体系中酶促反应速率先慢后快 B．酶C提高了A生成B这一反应的活化能 C．实验中适当提高反应温度可使T2值减小 D．T2后B增加缓慢是由于A含量过少导致 4．下面说法错误的是( ) A．如果控制两对相对性状的基因自由组合，且 F2 的性状分离比分别为 9∶7 、 9∶6∶1 和 15∶1，那么 F1 与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是 1∶3、 1∶2∶1 和 3∶1 B．基因型为 AaBb 的个体自交，若子代数量足够多，且出现 6∶2∶3∶1 的性状分离比，则存在 AA 或 BB 致死现象 C．测交可以判断被测个体产生的配子种类及配子比例 D．测交可以判断被测个体的遗传因子组成，也可以判断相对性状的显隐性 5．哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象。经研究发现，受精卵分裂时，首先形成两个相对独立的纺锤体，之后二者夹角逐渐减小，形成一个统一的纺锤体。科研人员用药物N处理部分小鼠（2n=40）受精卵，观察受精卵第一次分裂，结果如图所示。以下有关实验的分析中，合理的是（ ） A．两个纺锤体可能分别牵引来自双亲的两组染色体，最终合二为一 B．细胞A最终可能将分裂成为1个双核细胞，1个单核细胞 C．细胞B最终形成的子细胞中每个核的染色体条数为40 D．药物N能抑制两个纺锤体的相互作用，可能是秋水仙素 6．我国规定1L自来水中大肠杆菌数不得超过3个。某兴趣小组利用滤膜法（下图所示）对校内自来水中大肠杆菌数量进行检测。有关叙述错误的是（ ） A．取样水龙头应用火焰灼烧，打开水龙头一段时间后再取样 B．滤膜的孔径应小于大肠杆菌，过滤水样应足量 C．伊红美蓝培养基属于选择培养基，培养基中含有琼脂 D．进行细菌培养的同时需进行未接种培养基的培养 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）湿地具有多种生态功能，蕴育着丰富的自然资源，被人们称为“地球之肾”、物种贮存库、气候调节器，在保护生态环境、保持生物多样性以及发展经济社会中，具有不可替代的重要作用。为净化某被有机物污染的湖泊，研究人员在湖边建立了人工湿地，如下图，请根据所学知识回答下列问题： （1）图中种植的各种植物体现了该湿地群落的空间结构，其中在水平结构上呈现_____________的特点。 （2）流经该湿地生态系统的总能量_____（大于、等于或小于）生产者所固定的太阳能，原因是：___________。 （3）增加该湿地中生物的种类是否一定能提高该生态系统的稳定性？_____（是或否），原因是：___________________________________________________________________________。 （4）该湿地既能净化水质，也能供人们观赏旅游，这体现了生物多样性的 ______________价值。 8．（10分）果蝇的眼色有暗红眼、褐色眼、朱砂眼和白眼四种表现型，由等位基因A-a、C-c控制，基因型与表现型之间的关系见下表。回答以下问题： 表现型 暗红眼 褐色眼 朱砂眼 白眼 基因型 A_C_ A_cc aaC_ aacc （1）正常情况下，雌果蝇体内细胞中最多有____________条X染色体。 （2）四种眼色的果蝇中，对应基因型最多的果蝇眼色为____________。 （3）杂合的褐色眼雌果蝇与杂合的朱砂眼雄果蝇交配，子代的表现型及比例为____________。 （4）已知控制果蝇眼色的两对基因位于H号染色体上，基因型为AaCc的两只雌雄果蝇杂交。 ①若亲代的A、C基因与染色体的