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护理人员岗位培训质量评价标准 检查部门: 受检科室: 检查日期： 检查人： 项目 序号 检查项目 科室 结果 病案号及检查结果 异常情况说明 1 1.专人负责临床带教工作 岗 前 培 训 2 2.1对新进护理人员进行岗前相关理论知识培训,有记录 3 2.2对新进护理人员进行岗前相关操作技能培训,有记录 4 2.3上岗前培训内容符合新进护理人员的岗位需要 5 2.4新进人员培训考核合格后独立上岗 6 2.5对岗前培训教学质量和培训效果进行评价 岗 位 层 级 培 训 7 3.1对各层级护理人员进行岗位培训 8 3.2按计划落实理论知识培训,有记录 9 3.3按计划落实护理操作培训,有记录 10 3.4培训内容符合各层级护理人员的岗位需求 11 3.5对各层级护理人员的培训有效果评价 12 3.6根据培训效果改进培训方法及内容 专科护士 培训 13 4.1根据专科护理发展及专科护理岗位需要,送培专科护士 14 4.2取得专科护士证的护理人员从事临床护理工作 临 床 师 资 培 训 15 5.1定期对临床护理师资进行培训 16 5.2培训内容符合临床教学工作需要 17 5.3培训考核合格后才能胜任带教工作 18 5.4定期对临床师资进行评价考核,有记录 19 5.5根据评价与考核结果调整师资 机动库护 士培训 20 6.1机动库护理人员进行岗位培训 21 6.2培训内容符合机动库护理岗位需求 22 6.3定期对机动库人员进行考核 管理岗位 培训 23 7.1对护理管理人员进行法律法规、管理知识等培训 24 7.2护士长上岗前经过管理培训 25 7.3培训内容符合护理管理岗位需求 急救知识 技能培训 26 8.1对护理人员进行急救理论知识培训,有记录 27 8.2对护理人员进行急救技能培训,有记录 28 8.3培训考核合格后才能胜任急救及危重患者管理工作 29 9.对护理人员进行应急知识的培训和演练 应完成项数 29 29 29 29 29 29 实完成项数 0 0 0 0 0 0 落实率 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 接受检查者签名 一、 检查说明 1.符号意义:“ √ ”表示正确(或完整),各项完全相符;“ × ”表示不正确(或不完整),有一项不符均属之;“NA”表示不适用或不涉及。 2.检查频率:根据医院及科室的实际情况决定检查频率。 3.样本量: 根据医院及科室的实际情况决定检查样本量,但应达到统计学相关要求。 二、 计算公式 1.护理人员岗位培训管理落实率=检查完全正确(或完整)项自数/(总的检查项目数不适用项目数)× 100%。 2.单项正确或完整率(%)=各单项检查结果正确(或亮整)人数/(总的检查人数不适用人数)× 100%