大冶市第三中学版高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 2-5 大气环境——世界气候类型的判读训练含解.docVIP

大冶市第三中学版高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 2-5 大气环境——世界气候类型的判读训练含解.doc

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大气环境——世界气候类型的判读 一、选择题 下图为甲、乙两地气候资料图(月均温累加值=本月均温+上月均温累加值)。读图,完成第1—3题。 1.根据甲地的气候资料可推测甲地(  ) A.位于南半球      B.河流有结冰期 C.年温差较大 D.不适合谷物生长 2.乙地最高月均温约为(  ) A.18 ℃ B.28 ℃ C.38 ℃ D.48 ℃ 3.甲、乙两地地理环境特征相同的是(  ) A.气候 B.地带性植被 C.农业地域类型 D.水文 【解析】 第1题,本题主要考查气候统计图的判读,较难。根据题意,月均温累加值=本月均温+上月均温累加值,即2月均温累加值=1月均温+2月均温;3月均温累加值=1月均温+2月均温+3月均温;4月均温累加值=1月均温+2月均温+3月均温+4月均温,以此类推。从图示来看,甲地各月均温累加值相差不大,说明气温年内变化小,因此C选项错误;5、6、7、8月均温累加值在逐渐增大,可以推断气温在逐渐升高,8月以后均温累加值增加减慢,说明9月以后气温下降,因此该地最高气温在8月,应为北半球,因此A选项错误;该地1月均温在0 ℃以上,因此河流没有结冰期,B选项错误;从降水量来看,甲地年降水量季节分配均匀。因此,结合气温可以判断甲地为温带海洋性气候,多阴雨天气,因此不适合谷物生长,D选项正确。第2题,本题主要考查对月均温累加值这一概念的理解,较难。根据上题分析,先确定乙地最高气温所在月份。5—6月均温累加值变化幅度约20 ℃,大于4—5月的(约15 ℃),说明6月气温在上升,同理可以推测乙地最高气温在7月。再根据本月均温累加值=本月均温+上月均温累加值计算,约27 ℃(7月累加值)=本月均温+0 ℃(6月累加值),因此B选项正确。第3题,本题主要考查气候类型的判断及其影响,较难。根据前面的分析,甲为温带海洋性气候。乙地夏季高温,1月最低温在0 ℃以下,且从图示降水量来看,主要集中于夏季,因此可以判断为温带季风气候,A项错误;此两种气候条件下都有温带落叶阔叶林,因此B项正确;温带海洋性气候区农业地域类型以乳畜业为主,温带季风气候区农业地域类型以谷物种植为主,因此C项错误;温带海洋性气候区河流水位季节变化小,无结冰期,温带季风气候区河流水位季节变化大,冬季有结冰期,因此D项错误。 【答案】 (2016·天津高考·节选)读图,完成第4—5题。 4.与天津市其他地区相比,北部地区降水较多的原因主要是(  ) A.锋面过境频繁 B.地处迎风坡 C.空气对流旺盛 D.多气旋活动 5.图2中所示甲地比周边地区气温高的最主要原因是(  ) A.海拔低 B.降水少 C.人口密度大 D.距海远 【解析】 第4题,天津属于温带季风气候,夏季盛行东南风,东南风从海洋上带来充足的水汽,北部为山地且地处东南风的迎风坡,降水较多。第5题,甲区域位于天津主城区及其附近,人口密集,人类活动强度大,排放的人为热量多,气温高于周边地区。 【答案】 下面图1中甲地气温年较差约为13 ℃,乙地气温年较差约为9 ℃。图2示意三地年降水量及其年内变化。读下面两图,完成第6—7题。 6.造成甲、乙两地气温年较差差异的主导因素是(  ) A.海陆位置 B.纬度位置 C.地形 D.植被状况 7.图2中与甲、乙两地降水特征相符的曲线分别是(  ) A.①② B.②① C.③① D.②③ 【解析】 第6题,从题图中可以看出,甲地距海洋较远,升温和降温速度快,造成该地气温年较差较大;乙地距海洋较近,升温和降温速度慢,造成该地气温年较差较小。第7题,根据图中海岸线轮廓和纬度位置可知,题图1所示区域位于澳大利亚西部。其中甲地位于澳大利亚西北部,冬夏季分别受东南信风和西北季风影响,降水集中在夏季(1月前后),对应②曲线;乙地位于澳大利亚西南部,冬夏季分别受西风带和副热带高气压带控制,形成地中海气候,降水集中在冬季(7月前后),对应①曲线。 【答案】 读下列气候资料,完成第8—9题。 月 份 1 2 3 4 5 6 气温/℃ 降水/mm 11 30 35 60 142 288 月 份 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 降水/mm 411 349 288 143 26 17 8.该气候资料所反映的气候类型是(  ) A.亚热带季风气候 B.热带季风气候 C.热带沙漠气候 D.热带雨林气候 9.该地最高月均温出现在5月,而不是在7月的原因是(  ) ①地处低纬度,5月太阳高度已经很大 ②5月降水量还不太大,大气对太阳辐射的削弱作用不强 ③受西南来的暖湿气流的影响强烈 ④受地形的影响 A.①②   B.②③   C.③④   D.

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