大学辅导员工作计划.pdfVIP

2011——2012学年上学期工作计划 作为一名新任辅导员，我认为自己在本学期有很多需要学习的地方，不仅要 适应高校的工作环境，端正思想态度，增加工作经验，提高工作效率；同时严格 遵守学校规章制度，围绕院领导“坚持一个中心，注意两个目标，落实三项措施， 创建特色学院”的指导思想；在管理学生方面，始终坚持“以稳定为前提，以学 习为中心，以成才为目标，以管理为手段”的学生工作方针，严于要求，在完成 学习任务的前提下，增强学生的思想道德修养，提高学生的集体观念和纪律意识， 培养学生特长，使其能够全面健康而又不失自我风格的成长。为了达到以上目标， 我特制定今年工作计划： 一、加强新生入学教育，抓好学生思想工作 新生入学之后，大多思想都还停留在高中水平，无论是思维模式，思想水平， 还是对专业学习的认识方面，都停留在比较浅显的水平，并没有认识到高等教育 和之前的教育模式的差异，因此不能尽快的完成思想转变，这就需要我们辅导员 从中引导，协调学生的学习与思想之间的平衡，因此，这不仅需要我们在新生入 学时就对其思想进行有意识的引导，同时在日常学习生活中，也要加强和学生之 间的交流联系，随时掌握学生的思想动向，以便及时作出调整。 新生入学之初，分配好学生宿舍，尽量安排好宿舍成员的构成，达成宿舍成 员之间性格的互补，使得学生有一个良好的休息学习的环境，同时也能促进新生 之间的感情增长。 在新生入学期间，要认真组织学生学习《学生守则》，使学生尽快了解学校 的各种规章制度，增强学生的纪律意识和自律能力，使学生的学习生活尽快走向 正规，尽量避免因无知而犯错，同时通过集体的学习，培养学生的集体意识，增 强班级的凝聚力以及向心力。 作为辅导员，应该积极深入到学生生活中如军训、早操、班会、课余活动等， 加强和学生的感情交流，加深彼此之间的认识，以达到默契的学习工作配合，同 时通过这些互动活动，对学生进行观察分类，已确定今后的培养方向，发现学生 的优点和才能，并且通过初期的观察，确定班级的学生干部构成，形成临时的班 委体系，并且在相应的班级活动中，发挥他们的个人能力，树立其在学生中的威 信，同时鼓励他们大胆工作，培养他们的领导能力，已达到班级内部完善管理的 目的，实现班级的良好运行。 二、新生安全教育 安全教育工作是新生教育的重中之重，由于学生来到一个新的学习环境，对 于环境与学校制度的不熟悉很容易造成安全隐患，因此，出于对学生安全的考虑， 我认为，开学之初，应当着重加强学生的安全教育。 首先要带学生熟悉校园环境, 让学生能够对新的学习环境有一个大体的认 识，避免因为不熟悉环境而出现问题，介绍相邻单位及往返的安全路线, 宣讲防 火、防盗、防病、防毒和用电、交通等方面的安全规定和紧急处理常识, 指导他 们提高自己的安全意识和自我保护能力, 防止不安全事件的发生。同时教育学生 在公共场所要自觉保护环境和遵守秩序, 有效地防范不安全事故的发生, 营造一 个和谐的学习环境。 然后，在开班会时，向学生讲解学校各方面的规章制度，使学生能够对学校 的各项规定做到了然于心，不犯错误，尤其是寝室的安全教育和学生的外出教育， 应作为重点。 三、确立班级骨干体系，完善班级管理制度 为了达到有效的班级管理，我认为，首先要有完善的班级骨干体系，及班委， 班委可分两种，即临时班委和正式班委。临时班委的产生由辅导员决定，通过对 新生的所表现的观察，从中选出积极优秀的，时期临时充当班级决策者，然后经 过军训之后，再由学生选出正式班委，主持班级工作，同时可采取班委竞争制度， 每学期或每学年可进行一次班委选举，以此来促使班委更加积极的工作，同时也 给其他优秀的同学一个实践的机会。 一个班级要良好的运行，就要有一套行之有效、符合实际且具有可操作性的 班级管理制度，既班规，所谓“无规矩不成方圆”，通过初期的工作及对学生的 了解，制定出一份符合班级状况的班规，严明奖罚，进而可以促使班级形成良好 的学习风气，通过一系列的奖励措施，加强学生的集体荣誉感，增强班级向心力， 同时通过一些惩罚措施，矫正学生的不良作风，改善班级学习环境。在这方面， 我认为应当由学生自行产生班规，然后再由辅导员改进修正，才能真正符合实际， 起到作用，有班委制定出临时班规，在班级中推行，经过一段时间的施行，再由 全体学生提出整改意见，经辅导员同意后，正式实施。 四、个人工作计划及安排 1．本学期我将努力适应学校工作环境，尽力完成学校的工作安排，严格遵 守学校的各项规章制度； 2．提高自身修