职业素养提升——模块一 诚实守信 不忘初心（另有配套教案）.pptx免费

职业道德篇 诚实守信 不忘初心 模块一 学习目标 理解诚信的内涵，明确诚信的价值 01 熟悉加强诚信修养的途径 02 在日常生活和学习中能够做到以诚为本，自觉培养诚信的良好品质 03 知识目标 思政目标 汽车维修店的故事 引导案例 一天，一名顾客走进一家汽车维修店，自称是某大型运输公司的汽车司机，他对店主说：“你能在我的账单上多写点零件更换和维修费用吗？我回公司报销后，会将多余的钱分给你一些。”店主听了，毫不犹豫地拒绝了他的要求。 这名顾客不死心，他继续说：“我所在公司的生意非常好。我保证每次修车都会来你店里，让你赚钱，怎么样？”店主还是拒绝了他，并表示无论如何也不会做这种违背职业道德的事情。 顾客非常生气，他气急败坏地冲店主吼道：“你真是太傻了！你不赚这个钱，自有其他维修店愿意这么干！”店主也很生气，他要求顾客马上离开。 就在店主驱逐顾客的时候，顾客突然笑了。他满怀歉意地握住店主的手，说：“对不起，我刚才吓到您了！我是一家运输公司的老板，一直在寻找一家固定的、信得过的维修店。您面对诱惑还能保持本心，让我十分敬佩。我希望和您的维修店长期合作，您愿意吗？” 请思考：为什么这名汽车维修店的店主会拒绝顾客一开始提出的条件？为什么顾客最后会邀请这家汽车维修店的店主长期合作？在汽车维修店的店主身上，你看到了哪些珍贵的品质？ 一、诚信的内涵 模块一 “诚”是指尊重事实、真诚待人，既不自欺也不欺人。“信”是指讲信用、守承诺。“诚”为“信”之基础，它侧重于“内诚于心”，体现了个人内在的道德修养。“信”侧重于“外信于人”，体现为外在的人际关系。诚信就是要守诺、践约、无欺，即说老实话、办老实事、做老实人。 二、诚信的价值 模块一 （一）对个人的价值 （二）对企业的价值 二、诚信的价值 模块一 （三）对社会的价值 信义夫妻：粮食不在，良心要在 经典案例 刘平贵是山西省晋城市城区北石店镇南石店村的村民。2010年，刘平贵夫妇经营的面粉厂被洪水冲毁。洪水过后，仓库里保存的760 000斤小麦板结发霉，损失高达80万元。更让刘平贵着急的是，这些发霉的小麦是18个村的200多户村民寄存在面粉厂的，平时村民们有需要时，会按照100斤小麦兑换80斤面粉的标准换取面粉。现在小麦出了问题，刘平贵需要给村民们一个交代。 为了尽快弥补损失，刘平贵的丈夫和大女儿开始外出打工，并把打工赚的钱全部寄给刘平贵用来买小麦。刘平贵则守着面粉厂，承诺村民随时都可以兑换面粉，有的村民担心面粉厂为了降低成本，用发霉变质的小 麦做成面粉给他们用。为了打消村民的顾虑，刘平贵当着全村人的面，把所有变质小麦拉到了垃圾场销毁。 2017年，刘平贵夫妇终于还完了欠村民的760 000斤小麦，做到了他们当初对村民的承诺。而刘平贵夫妇却因为还粮，还欠着几万元外债。 刘平贵夫妇用诚信感动了周围的人。他们还粮的事迹被山西晚报、山西日报、山西电视台、新华社等多家媒体进行了报道，还被中央电视台《新闻联播》以“信义夫妻：粮食不在，良心要在”为题进行了专题报道，并获得“山西道德模范”“全国诚实守信模范”等荣誉称号。 最高法发布案例：让“老人摔倒扶不扶”等问题不再纠结 经典案例 三、大学生加强诚信修养的途径 模块一 自律，是指自我约束；他律，是指接受他人的检查和监督。要想把他律转化为自律，大学生首先应明白自律的目的和意义。自律有助于磨砺人的心志，也是修身立志成大事者必须具备的能力。 大学生只有把他律内化成自律之后，才能使他律所要求的诚信行为变成自身的习惯，从而养成良好的诚信意识。 大学生应时刻谨记以诚信为本，做到信守承诺、拒绝诱惑。其中，信守承诺要求大学生在社会交往中不自欺、不虚伪和不欺骗。拒绝诱惑要求大学生要具有严于律己的诚信自律精神，遵从社会道德规范，树立正确的是非观和善恶观，不因外界诱惑而违背自身承诺，背信弃义。 （一）培养诚信意识 课堂活动 模块一 三、大学生加强诚信修养的途径 模块一 经典案例 “诚信小站”故事多 没有监控、没人收款、自由选择商品、自行扫码付账……在这里，所有的买卖全靠诚信。  什么是“诚信小站”？ 之所以叫“诚信小站”，是因为这里没有收款人，学生们在选购商品后，需自行扫码支付。在“诚信小站”最外面的桌子上，还放着一块小黑板，写着前一天“诚信小站”的应收款、实收款和诚信率。薛雨欣是沧州师范学院商学院2016级市场营销专业的学生，也是“诚信小站”的创办者。 诚信率平均98%以上 开业的第一天，他们不担心商品卖不出去，担心的是“无人收款”这种“诚