言语治疗技术：出声读评估-CRRCAE法.pptxVIP

失语症阅读理解评 --出声读评估;;;评估准备;;评估内容;;;名词 向患者出示文字卡 引导语：“请读出声”。 提示条件：15秒以内未读出或三音节词两个音节错，两音节词和一音节词两个音素错。 中止A：4分以下，连续错两题。 中止B：全检。 ;名词 评分标准 6分：3秒内开始读且正确。 5分: 3～15秒内开始读，且正确。 4分：15秒内开始读，三音节词一个音节错，两音节词和一音节词一个音素错 3分：提示后读正确。 2分：提示后反应同4分结果。 1分：提示后反应在2分以下;名词 提示方法：音节或音素提示。;;动词 向患者出示文字卡 引导语：“请读出声”。 提示条件：15秒以内未读出或三音节词两个音节错，两音节词和一音节词两个音素错。 中止A：4分以下，连续错两题。 中止B：全检。 ;动词 评分标准 6分：3秒内开始读且正确。 5分: 3～15秒内开始读，且正确。 4分：15秒内开始读，三音节词一个音节错，两音节词和一音节词一个音素错 3分：提示后读正确。 2分：提示后反应同4分结果。 1分：提示后反应在2分以下;动词 提示方法：音节或音素提示。;;句子 向患者出示文字卡 引导语：“请读出声” 提示条件：两单位错误或大于30秒无反应。 中止A：4分以下，连续错两题。 中止B：名词或动词出声读中6分和5分在5题以下。 ;句子 评分标准 6分：10秒内读正确。