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支教反思 题记： 经过了一个假期的休整，以及一定的心理调适，年轻的我们终于踏上了支教的征程。我们知道未来的四个多月必将会成为我们人生路程中的一个重要的转折点。 当我坐在宿舍里写这篇文章时，我的脑海里不停的闪过这近一个月来的支教生活。在今日我依然记得 9 月 6 日那天早晨登上奔赴吐鲁番的客车时的心情。我还记得从乌鲁木齐到吐鲁番这一路的思绪。这一路上我有着即将为人师的兴奋，也有着即将为人师的忐忑。 我感到兴奋，是因为作为一个师范生而言，能够登上讲台教书育人是我们每个人最崇高的理想。如今来吐鲁番支教是实现我们崇高理想的非常重要的一个环节。在学校里读书，在书本上学习如何教书育人，但那一切都仅仅是理论而已。“支教”就是让我们在帮助别人的同时努力将书本上的理论知识变为现实！“支教”让我们的理想变得更为坚实！ 我感到忐忑，那是因为作为刚刚离开校园的我们有着充足的理论知识，但我们的实践经验却极为稀少！我不知道我未来的学生是怎么样的一群孩子，我不知道现在的我走上讲台是否合格，我不知道我是否能够给这些孩子教授充足的科学文化知识。我不知道我未来的学生是否会喜欢我。我期盼着未来有孩子能够对我说：“老师，我很喜欢你！你教的东西我都能听懂。”这是我未来成为教师后最想得到的赞美！ 带着兴奋与忐忑来到了吐鲁番，来到了大河沿镇，来到了我即将支教四个半月的学校——三堡乡中学。 来到三堡乡中学，我有幸成为了二年级体育老师和二年级（3） 班的，并且担任副班主任这项工作！在很多老师看来班主任这个工作是繁琐的麻烦的，但在我看来这是对我最好的锻炼！ 从 9 月 1 日学生报到，到今天学校已经开始了第三周的课程。通过前两周与学生的相处我已经可以准确的念出每一位学生名字，也大概的了解了每个学生的特点。通过这两周的教学实践和与学生的相处我已经没有了初来时的忐忑。通过向周围经验丰富的老教师学习， 我慢慢的去了解了如何去管理好一个班级。并通过其它任课教师了解我们班的整体情况，我正努力地去做每个学生严师益友。我去关心每一个学生，努力发现每个孩子的优点!通过这两周的观察，我发现我们班的这群孩子是那么的可爱，或许他们的成绩不太好，但是他们懂礼貌，乐于助人，爱劳动。他们每个人见了任何老师都会恭敬的向老师问好。很多孩子在下课后会很自觉地捡起教室里的垃圾扔到垃圾 桶。有几个个子高一点的小男孩下课后会主动帮助值日生擦黑板。我时时刻刻都能够看到他们美好的心灵！还记得在教师节放假前夕，班上有个叫阿迪拉的维吾尔族小女孩下课后羞涩的跑到我面前塞给我 一张小纸条，然后又飞快的跑走了。我打开纸条，看到上面歪歪扭扭的写着“老师节日快乐，我爱你”！那时的我心里乐开了花。这是我收到的人生中第一份教师节礼物！我必然会好好收藏起来！ 通过这俩周的支教让我感受到了做老师辛苦和幸福！更让我明 白了对待学生要做到“将心比心，以心换心”！还有四个月，我想我会做的更好！