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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 信息技术教案 　　知识目标：知道“写字板”可以进行文字处理，认识“写字板”的基本界面，了解启动和退出方法及其作用。　　技能目标：娴熟掌控“写字板”启动和退出的方法，学会在写字板中输入英文。　　技能目标：能明确观测比较的对象，敏捷选择观测的方法，并实时做出口头的概括。　　情感目标：对学习活动表现出稳定的爱好，有积极参加学习的愿望。　　二、教学重点：同学掌控启动、退出的几种方法。　　三、教学难点：同学独立认识和理解“写字板”的基本界面。　　四、建议课时：1课时　　五、教学建议：　　1、温故知新，复习Windows操作系统中软件的启动、退出方法和窗口结构，为后续的学习作铺垫。并径直引题：Windows操作系统中有最基本的字处理软件：写字板。运用写字板，我们可以输入、处理中文。　　2、让同学在桌面上查找写字板图标，并思索争论启动写字板的方法。由于有复习作铺垫，同学能自己归纳出两种方法。方法一是从开始菜单启动。通过“开始——程序——附件——写字板”进入写字板。在这里可向同学提问：还从这里启动过哪些程序？从而使同学明确“开始菜单”是Windows中启动程序的主要方法。方法二是通过快捷方式启动。通过同学的动手实践体会快捷方式的便捷特点。　　3、写字板窗口可以通过和文件夹窗口的比较，围绕写字板窗口和文件夹窗