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- 2022-06-30 发布于广东
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第
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信息技术教研组工作计划
一、指导思想 在新课改的大背景下,进一步提高教育教学质量,本着“问题即课题,课堂即基地,教学即讨论,成长即成果”的思想为宗旨,依据同学特点,立足课堂教学,深化改革,全力打造优质教学,全面提高教学质量。围绕课程实施过程中涌现的新问题,积极开展多形式、多层次的校本教学讨论活动,寻求解决问题的方法,提升本组老师的讨论水平和讨论技能。 二、工作目标 以课改为导向,使老师们领悟教育思想,更新教育观念,解决老师在教学中遇到问题或困惑,提升老师驾驭课堂技能,促进老师向专业化方向进展,致力于提高老师教育教学水平。 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,教研组加强集体备课,共同分析教材,讨论教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点. 三、详细工作和措施 〔一〕推动校本教研 1、按计划开展教研活动,同时积极参加校本培训和校本科研,并要建立有效的教研工作日志。内容可包括:理论学习札记、读书笔记沟通、听课评课集、课题讨论手册等。 2、严格根据学校教学常规要求落实教学工作,并特别关注课堂教学,在把握教材、重组教材、教学设计、课堂调控上练就基本功,在追求真实有效的课堂上有提高、有收获。 详细要求: ①教案形
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