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高考生物一轮复习备考方法 努力定有回报，自信相当重要，高考是一定能够取得成功的。 下面为大家的高考生物一轮复习备考方法，希望大家喜欢。 1.掌握根本知识要点，“先记忆，后理解” 与其它理科一样，生物学的知识也要在理解的根底上进行记 忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。 对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的 一些根本思维要素们已经一清二楚，比方：数学中的数X、化学中 的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学 们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和 无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这 些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记 忆，后理解”。 2.弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼” 在记住了根本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精 力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结 构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面 的线索。 如：DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和 “生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论 述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。 又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细 胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比拟才能知道，既所 谓“左顾右盼”。 3.深刻理解重点知识，读书做到“六个W” 对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理 解呢?大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是： Who—→谁或结构 What—→发生了什么变化或有什么 How—→发生的 When—→什么时间或什么顺序 Where—→在什么场所或结构中发生的 Why—→为什么会发生这样的变化 大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收 获。除了上述三点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合自 己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生 物学习 成绩! (1)每一个生物选项都要认真研究，选出最正确答案，当某一选 项不敢确定时，宁可少选也不错选。 (2)高考身体时注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、 “可能的”还是“一定的”。 (3)相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二 分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之 百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要 改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。 (4)做高考生物选择题的常用方法： ①排除法：根据高考生物题目中的信息和自身掌握的知识，从 易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。 ②赋值法：让某些生物量取特殊值，通过简单的分析、计算进 行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排 除的选择题。 ③极限分析法：将某些生物量取极限，从而得出结论的方法。 ④直接法：运用所学的高中生物概念和规律，抓住各因素之间 的联系，进行分析、推理、判断，得出结果，确定选项。 ⑤观察法：面对生物选择题，可以通过观察选项的异同、长 短、语言的肯定程度、表达式的差异、相应或相近的生物规律和生 物体验等，大胆的做出猜想，当顺利的完成试卷后，可回头再分析 该题，也许此时又有思路了。 ⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先 整体后局部的方法。 1.(xx·泰安高三期末)如图为细胞周期中细胞核的局部变化示 意图，关于图示时期的说法正确的选项是( ) A.此时期既可发生在分裂期前期，也可发生在分裂期末期 B.此时期染色体数目和DNA分子数已加倍 C.此时期不可能发生在衰老的细胞中 D.此时期是观察染色体结构变异的最正确时期 [答案] C [解析] 图中有局部核膜，染色体含有染色单体，说明已完成 核复制，只能为分裂期的前期，A错误;此时期染色体数目不变，但 DNA分子数已加倍，B错误;衰老的细胞不再分裂，不会发生图示的 过程，C正确;观察染色体结构变异的最正确时期应是分裂中期的细 胞，D错误。 2.(xx·宁波高三期末)假定某高