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师德学习心得  加强师德修养 做好点滴工作 随 冲 近日，通过对《中小学教师职业道德规范》《阜阳市中小学教师十不准》以及上级领导的几篇讲话精神的学习，我受益匪浅，感受颇多。我对开展的师德师风学习的重要意义有了较明确的认识。我深深认识到，师德建设它决定着教师队伍建设的成败，也决定着教育事业发展和改革的成败。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。教师职业的特点决定了我们教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，我们教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此作为一名人民教师就要不断加强师德师风学习，提高自己的师德水平，加强师德修养和职业道德修养，依法执教，廉洁从教，力争做一名合格的让学生家长满意的教师。 我认为，作为一名教师要不断加强学习，转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，不断地向全国优秀模范教师学习，学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。 通过对《2011 年教师节温家宝总理在农村教师大会上的讲话》精神的学习， 我深深认识到“求木之长，必固其根；欲流之远，必浚其源”的道理。我认识到农村教育发展是关系国家经济发展和社会进步的重大问题，必须高度重视农村教育发展中面临的新情况、新问题，增强自己在农村教育工作中的的责任感和使命感，我们要向那些模范教师学习，扎根农村几十年如一日，安贫乐教，艰苦创业， 为农村教育事业默默耕耘，呕心沥血，无私奉献，爱生如子，为照顾、帮助贫困学生，节衣缩食，任劳任怨的敬业精神。在平时工作中要用心去爱每一个学生， 想学生所想，忧学生所忧，严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在细微中。 农村教育事业是为农民群众谋利益的善举，不仅神圣而光荣，而且是大有可 为的。我们应该把塑造人的灵魂、献身教育事业作为自己的终身信仰，作为终生奋斗的事业，干一辈子而不是干一阵子。我们应发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把自己看成是一盏明灯，心甘情愿将知识的种子播撒在不为人知的角落里，在平凡的岗位上成就一番不平凡的事业。 教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。“爱为师之魂”，我们只有热爱学生，才能教育好学生。在教育这片沃野上，用我们的爱去点燃了学生前行的灯盏，照亮每一个学生的心。作为一名农村教师，首先我们要热爱农村、热爱农民、热爱农村教育事业、热爱农村孩子。要“以爱育爱”，从小培养孩子有一颗纯洁、正直、善良的心，这比灌输具体的知识更重要。在平时的教学工作中我们在平时工作中要用心去爱每一个学生，想学生所想，忧学生所忧，严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在细微中。应把学生当朋友、当亲人，一切为了学生，关注每一个学生的成长，把博大无私的爱与宽容献给学生。要特别注意关心、爱护、帮助家庭有困难、学习有困难、身体有疾病的学生，不放弃每一个学生，不让农村的孩子输在人生的起跑线上。 我将严格约束自己和鞭策自己，从点滴做起，从平凡做起，从脚下做起。 水至柔至弱，滴水能穿石。在以后的教育教学中我要从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。我要关注自己工作中的每一个细节，从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。在我二十多年的教学生活中，我始终将师德融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗? 如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。 对于我们教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造； 教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！我们的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋； 当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，我们才会在付出付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。