新媒体概述课件.ppt

大众化的人际传播 在互联网时代，借助于新兴技术工具，人际传播获得了前所未有的普及与兴盛，基于无线电语音传播技术的电话、手机实现普及，电子邮件、即时通讯软件等成为装机必备，这种传播样式在微观上，似乎与过去的人际传播并无两种，但从宏观上讲，却带有非常显著的大众传播因素，我们可以感觉到，在我们身边，存在着这么一个巨大的网络，虽然网络中的每一个人都只是与自己关联的一个或少数几个人进行着相对点对点的信息交换，但这庞大的规模却促使这些看似封闭的人际交流圈存在着隐含的、自然的，同时还是相互作用的联动与影响。 新媒体的传播 新媒体的传播 六度空间理论 大众化的人际传播 上世纪60 年代，美国心理学家米尔格兰姆设计了一个“信件实验”。他把信件发送给住在美国各地的296位志愿者，信中写有一个波士顿股票经纪人的名字，并拜托这些志愿者把信转寄给有可能认识他的朋友。最终，大多数信都被寄到了经纪人手中，每封信平均经手6.2 次。 这就是米尔格兰姆提出的“六度分割理论”，认为世界上任意两个人之间建立联系，最多只需要经手6个人。 新媒体的传播 数字倍增原理 从数字倍增理论来分析六度空间理论，假如一个人能认识25个人，那么间隔6人，也就是经过7次介绍即7为倍增，则为25的7次方，结果是6103515625人，超过60亿！超过了地球的人口总数。 大众化的人际传播 新媒体的传播 六度空间实际上提示了社会中普遍存在的： 弱联系 大众化的人际传播 新媒体的传播 大众化的人际传播产生条件 技术上关联性的实现 传统的人际传播都是点对点的单一联系，无法形成关联。网络技术正是将这些从前没有的关联或者很弱的关联，悄悄放大、积累与累加，引发出最终的质变。 书信-电子邮件-即时通讯 新媒体的传播 大众化的人际传播 ”意见领袖“的催化作用 意见领袖的产生是在人际传播的过程中，在特定小圈子内的话题权威。意见领袖不是为了成为意见领袖而成为意见领袖，其本意只是为其他用户提供更多、更有效的信息，从而产生出可以对他人的种种影响。因此，意见领袖就在这些众多的、散落的人际交流海洋里形成一个个的话题中心、信息中心，成为各种隐性的类大众传播式的中心，从而形成大众化的人际传播。 新媒体的传播 网络谣言的特征 大众化的人际传播 过于完美的表述 缺乏实证，多用模糊语言 利用公众情绪，多有煽动性 大众化的人际传播 新媒体的传播 经典网络谣言案例 新浪股东是日本人： 该谣言利用仇日情绪，称sina是日语sino（支那人）的演变。 辟谣依据：sina为自造词，与sino无关。同时，新浪是上市公司，股东资料均可公开查阅，基本都与日本无关。 辟谣指数：★ 大众化的人际传播 新媒体的传播 经典网络谣言案例 肯德基使用培育的无毛多翅腿的变异鸡： 该谣言利用排外情绪，并用左图示的PS加工图片来增强可信度。 辟谣依据：逻辑判断可得出，变异鸡的成本若低，别的商家必然大批跟进；若技术难度大成本高，肯德基又为何不用普通鸡？ 辟谣指数：★★ 新媒体概论 Introduction To New Media 林刚，《新媒体概论》，中国传媒大学出版社，2014年 匡文波，《新媒体概论》，中国人民大学出版社，2012年 尼葛洛·庞蒂，《数字化生存》，海南人民出版社，1994年 闵大洪，《数字传媒概要》，复旦大学出版社，2007年 安德森，《长尾理论》，中信出版社，2006年 匡文波，《手机媒体：新媒体中的新革命》，华夏出版社，2010年 保罗·莱文森，《新新媒介》，复旦大学出版社，2014年 詹姆斯·柯兰《互联网的误读》，中国人民大学出版社，2014年 阅读书籍 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 学习目标 新媒体概念 新媒体的本质 新媒体的特性 新媒体的核心特征 新媒体与传统媒体的相互融合 新媒体下的人际传播与大众传播 什么是新媒体？ 新媒体（New media）概念是1967年由美国人戈尔德?马克率先提出的。对于新媒体的许多基本问题，国内外研究者众说纷纭，各执一词，并未形成较为统一的认识。 新媒体是相对于传统媒体而言的，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。 新媒体是指20世纪后期在世界科学技术发生巨大进步的背景下，在社会信息传播领域出现的建立在数字技术基础上的能使传播信息大大扩展、传播速度大大加快、传播