2022届贵州省黎平县高三下学期第六次检测生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列关于tRNA的叙述，正确的是（ ） A．tRNA的组成单位是核糖核苷酸，含有C、H、O、N四种元素 B．通常情况下，在翻译过程中，一个tRNA只能使用一次 C．tRNA是单链结构，但结构中存在碱基互补配对 D．tRNA上的密码子可用于识别氨基酸 2．下列关于自然选择的叙述，错误的是（ ） A．可遗传变异是进化的前提 B．自然选择是适应进化的唯一因素 C．自然选择使有利变异被保存，并得到积累 D．只要个体之间存在着变异，自然选择就发生作用 3．番茄根尖经过植物组织培养过程可以获得完整的番茄植株，有关此过程的叙述错误的是（ ） A．此过程中发生了细胞的脱分化、再分化 B．植物激素在此过程中起调节作用 C．此过程中若发生杂菌污染则难以获得目的植株 D．根尖细胞最终发育为无叶绿体的植株 4．下列有关生态系统的说法，正确的是（ ） A．生态系统的能量流动指能量的输入和散失的过程 B．生产者都是自养生物，但主要类群是绿色植物 C．细菌都是分解者，但分解者不都是细菌 D．在人工生态系统中，生产者固定的能量可反复利用 5．研究表明，植物顶端优势状态下发现不同植物激素对侧芽生长的影响不同（如下表所示）。下列相关叙述正确的是（ ） 组別 A组 в组 C组 处理方式 不作处理 细胞分裂素处理侧芽 赤霉素处理顶芽 侧芽生长情况 生长受抑制 抑制作用解除 抑制作用加强 A．A、C组比较，用赤霉素处理顶芽能使顶端优势现象不明显 B．A组侧芽生长受抑制是因为侧芽细胞不能产生生长素 C．A、B组比较，表明细胞分裂素与生长素的生理作用相反 D．A组侧芽受到抑制是因为顶芽产生的生长素运输到侧芽积累过多 6．肿瘤分良性肿瘤和恶性肿瘤，具备扩散能力的肿瘤就是恶性肿瘤，即癌症。下列有关癌细胞的叙述，错误的是（ ） A．肿瘤是基因突变导致细胞异常增殖的结果 B．癌细胞表面没有糖蛋白导致其容易扩散 C．癌细胞在体外培养时可呈多层重叠生长 D．可以利用抗体对癌症进行靶向治疗和免疫治疗 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。科研人员通过人工筛选获得高效的苯磺隆降解菌，将其扩大培养后投入污染土壤中，可将土壤中的苯磺隆降解。请回答下列问题： （1）欲选择性获得能降解苯磺隆的降解菌，可在被有机农药苯磺隆污染的土壤中取样，并在含有_______、________ 及水和无机盐等的基本培养基上添加_______进行选择培养。 （2）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，可在显微镜下用血细胞计数板直接计数，也可选用________方法统计活菌数目。 （3）将筛选的苯磺隆降解菌固定在一定的空间内定殖于土壤中能提高降解效率，固定苯横隆降解菌的一般方法为包埋法，不使用化学结合法和物理吸附法的原因是__________。 （4）研究人员从苯磺隆降解菌中分离出苯磺隆降解酶，分离该降解酶的常用方法有凝胶色谱法和__________。凝胶色谱法分离蛋白质的原理是根据____________进行分离。 8．（10分）在冬季部分城市出现雾霾，这与秸秆野外焚烧有-定关系。微生物学家试图通过微生物降解技术使秸秆尽快腐烂，以增加上壤肥力并缓解环境污染。请回答下列有关问题： （6）微生物学家试图从富含纤维索的土壤中筛选出纤维素分解菌，应使用以纤维素为唯一碳源的培养基进行筛选，再采用___________进行鉴定，为确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验，发酵方法有__________和______两种。 （3）纤维素酶是一种复合酶，其中_________可以将纤维素分解成纤维二糖，继而在_________作用下分解成葡萄糖。 （3）最终在培养基中筛选出了如下表所示的两种纤维素分解菌，其中降解纤维素能力较强的是____________________。 菌种 菌落直径：C（mm） 透明圈直径：H（mm） H/